本書成果圍繞京西古道上的古村落開展有機更新探素與研究,體現(xiàn)了各校的教學(xué)特色,也深入研究了大城市近郊各類鄉(xiāng)村更新面臨的特殊問題與困境,為京西古道傳統(tǒng)村落有機更所提供了新思路,為實現(xiàn)京郊鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展進行了有益的探索與嘗試。

本書以注冊公用設(shè)備工程師(給水排水)執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)大綱為依據(jù),以給水排水注冊工程師應(yīng)掌握的專業(yè)基本知識點為重點,緊密聯(lián)系工程實踐,運用設(shè)計規(guī)范融合理論性、技術(shù)性、實用性為一體,力求體現(xiàn)考試大綱中“了解、熟悉、掌握”三個層次的要求。內(nèi)容上,以工程應(yīng)用為主;更新與現(xiàn)行規(guī)范(2022年10月1日之前頒布)不一致的內(nèi)容。

本書在2022年版的基礎(chǔ)上修訂,以注冊公用設(shè)備工程師(給水排水)執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)大綱為依據(jù),以給水排水注冊工程師應(yīng)掌握的專業(yè)基本知識點為重點,緊密聯(lián)系工程實踐,運用設(shè)計規(guī)范融合理論性、技術(shù)性、實用性為一體,力求體現(xiàn)考試大綱中“了解、熟悉、掌握”三個層次的要求。內(nèi)容上,以工程應(yīng)用為主;更新與現(xiàn)行規(guī)范(2022年10月1日

本書依托中規(guī)院在城市水系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)域的研究成果,及在濟南、東莞、玉溪、密云、杭州等城市的示范應(yīng)用,從研究背景與科技需求、基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵技術(shù)體系、典型城市應(yīng)用案例、規(guī)劃體系及管理機制等進行了編著與論述。城市水系統(tǒng)是城市復(fù)雜大系統(tǒng)的重要組成部分,是水的自然循環(huán)和社會循環(huán)在城市空間的耦合系統(tǒng),涉及城市水資源、水環(huán)境、水安全

本書以注冊公用設(shè)備工程師(給水排水)執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)大綱為依據(jù),以給水排水注冊工程師應(yīng)掌握的專業(yè)基本知識點為重點,緊密聯(lián)系工程實踐,運用設(shè)計規(guī)范融合理論性、技術(shù)性、實用性為一體,力求體現(xiàn)考試大綱中“了解、熟悉、掌握”三個層次的要求。內(nèi)容上,以工程應(yīng)用為主;更新與現(xiàn)行規(guī)范(2022年10月31日之前頒布)不一致的內(nèi)容。

本書是以可持續(xù)發(fā)展為宗旨,有機整合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、能源生產(chǎn)、空間生產(chǎn)、文化資本保護與廢物利用等多種功能于一體的城市。它是城市可持續(xù)發(fā)展的策略之一,也是國際最新的設(shè)計理念。本文建構(gòu)生產(chǎn)性城市理論框架,總結(jié)國內(nèi)外最新案例,梳理這一思潮的發(fā)展脈絡(luò),歸納在建筑和外部空間中的資源生產(chǎn)方式,針對社區(qū)和城市兩種尺度提出相應(yīng)的設(shè)計

本書稿為兒童科學(xué)繪本。從太陽能電板到下水道，從有軌電車到高樓大廈，跟隨這本指南，一起來看看城市誕生的過程吧！一塊空地是如何變成一座超級大都市的呢？本書將建造城市分為選擇地址、選擇能源供應(yīng)、設(shè)計地下空間、建造房屋、提供城市服務(wù)、提供交通工具和多樣的文化生活等七個步驟。在目睹城市一步步建造起來的過程中，小讀者們將認識到城市

本書通過組織遴選智慧水務(wù)領(lǐng)域代表性案例,將全國城市在智慧水務(wù)的經(jīng)驗和成果進行推廣擴散,將對其他城市有極大的參考作用和復(fù)制價值,將為提升整個水務(wù)行業(yè)的數(shù)字化水平及運行管理水平有極大的促進作用。本書涉及內(nèi)容具有廣泛普適性。本次智慧水務(wù)案例集內(nèi)容涵蓋給水廠、污水處理廠的管理管控、智慧管網(wǎng)、漏損控制、智能排水等多元化智慧水務(wù)典

本書系統(tǒng)介紹深圳大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)近年來針對規(guī)劃實踐的需求改變所開展的設(shè)計課教學(xué)改革和創(chuàng)新實踐，以年級為章節(jié)劃分，對一至五年級城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計課教學(xué)模式、內(nèi)容、方法及其教學(xué)變革探索進行了系統(tǒng)介紹，并對各年級的特色教學(xué)板塊和教學(xué)成果進行介紹展示，為規(guī)劃教育從業(yè)者和規(guī)劃專業(yè)的莘莘學(xué)子提供新思路和新視野，共同探索和推動城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科

本文首先根據(jù)泰山現(xiàn)狀、歷史文獻、現(xiàn)代研究，對風(fēng)景園林設(shè)計理法研究范圍進行確定，提出泰山的風(fēng)景園林研究應(yīng)借助歷史學(xué)中“大泰山”的概念，將泰山主山與泰山周邊群山都包括進來，在文化上確保泰山風(fēng)景園林設(shè)計理法研究的完整性。