傳承農(nóng)耕文明培育農(nóng)民精神

本書是著名美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年朋友的信，對青少年關(guān)心的話題，讀書、升學、作文、做人、修身、談情、愛戀等做了親切而全面的探討，勸青年樹立遠大理想，眼光要深遠，思想要明澈，夯實基礎(chǔ)，勿貪圖世俗名利。這些書信讀來卻仍發(fā)人深省、引人入勝，長期以來深受廣大青年的歡迎。

裝甲車輛構(gòu)造與原理

本書作者走訪臺灣60余位農(nóng)民、10余個民間團體與臺灣當局、以農(nóng)民的個人故事與鄉(xiāng)村的普遍現(xiàn)狀，勾連臺灣農(nóng)業(yè)、歷史、經(jīng)濟、民生、環(huán)保、社會創(chuàng)新等多個維度，呈現(xiàn)了臺灣鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化與傳統(tǒng)的博弈與結(jié)合，農(nóng)人的尊嚴、職業(yè)、創(chuàng)造與堅守。

本書從社會學、管理學及性別理論角度出發(fā)，對杭州市近年來基層女干部、女性知識分子、女性社會組織的發(fā)展和成長路徑等進行了細致的調(diào)查與分析，全面總結(jié)了杭州女性在提升政治地位、主動參與社會治理方面取得的成就和存在的主要問題，為杭州市委、市政府推進“社會性別主流化”與“婦女發(fā)展”，進一步優(yōu)化女性參政議政的社會環(huán)境提供了理論與實踐

隨著計算機、手機、互聯(lián)網(wǎng)等以網(wǎng)絡(luò)為平臺的數(shù)字化等電子產(chǎn)品的運用，標志著新媒體時代的到來，社會發(fā)展由傳統(tǒng)社會向信息社會轉(zhuǎn)型，社會存在的變化必然會帶來社會意識的變化，人們的思想意識隨著信息社會的到來而逐漸改變。對于青少年群體而言，他們是新，媒體的接受者和運用者，信息文化的多元和信，息文化異化可能導致青少年文化認同和價值選擇

張福鎖、張宏彥、呂世華等編的這本《科技小院之三農(nóng)》匯集了科技小院師生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線和農(nóng)村收集的部分有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民生活現(xiàn)狀的照片資料，希望能部分反映三農(nóng)的實際情況，激發(fā)人們關(guān)注三農(nóng)的熱情，為解決三農(nóng)問題貢獻力量。

《寫給兒童的德育課本》是編者從清人蔡振紳編輯的《德育課本》近八百則德育故事中精心挑選的80則適合現(xiàn)代兒童閱讀的故事。每則故事都給難字加注音、注釋，并遵循逐字逐句、忠于原文的翻譯原則，令譯文含義明確，語言流暢，更符合小學生文言文學習的規(guī)律、要求。而且配有生動形象的彩色插圖，力求給孩子好的呈現(xiàn)經(jīng)典，激發(fā)孩子的閱讀興趣。這套

《中華傳統(tǒng)美德故事/中華少年信仰教育讀本》精選了近百個中華傳統(tǒng)美德故事，意圖通過這些故事告訴青少年，勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。故事中的人物有的機智，有的好學，有的勇敢，有的正直，有的為人類科學做出了很大貢獻，他

青年是中國夢的踐行者，實現(xiàn)中國夢的過程也是造就一代青年的過程。為更準確、更深入地了解浙江青年中國夢的特征，把握浙江青年對其認知和踐行的狀況，本書采取定量分析與定性分析相結(jié)合的方法，對不同社會身份的浙江青年關(guān)于中國夢的知曉、理解與認知，對實現(xiàn)中國夢的條件的認知與信心程度，以及對實現(xiàn)中國夢面臨的挑戰(zhàn)與青年人應(yīng)有作為的認知進