《好手藝：中國古人傳統(tǒng)工藝彩繪圖志》一書集合了多部清朝時(shí)期中國廣州一帶畫師所繪的外銷畫冊，結(jié)合大量傳世文獻(xiàn)，真實(shí)的收錄、介紹了農(nóng)耕、造紙、制茶及貿(mào)易、紡織、制漆、瓷器制造及貿(mào)易、玻璃制作等與生活息息相關(guān)，且富有中國特色的傳統(tǒng)手工藝詳細(xì)制作流程。本書通過文字與圖畫，重新收集、編輯、再創(chuàng)造，留存下這些流散海外的珍貴古代生產(chǎn)

本書梳理了圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)中的理論知識點(diǎn)，內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)認(rèn)知、理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)方法、學(xué)生習(xí)作和項(xiàng)目實(shí)踐等六部分內(nèi)容。力求全面、系統(tǒng)地對圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)進(jìn)行理論講述、方法介紹與設(shè)計(jì)實(shí)踐探索。本書主要亮點(diǎn)在于學(xué)生習(xí)作和項(xiàng)目實(shí)踐兩部分。大部分的習(xí)作和項(xiàng)目實(shí)踐都是結(jié)合地域特色文化，選取具有代表性的文化素材，從理論、方

平面設(shè)計(jì)不是專屬于設(shè)計(jì)師的技能。如果您設(shè)計(jì)不出優(yōu)秀的資料，其原因并不在于有無設(shè)計(jì)感，而在于不懂設(shè)計(jì)規(guī)則。即使您是公司職員、學(xué)生或研究者，只要掌握本書中的四大法則字體類型和文字的法則，文章和條目的法則，圖形、圖像和圖表的法則，版式設(shè)計(jì)和配色的法則，就能制作出易讀易懂，富有表現(xiàn)力和吸引力的資料。本書不以資料的視覺效果為重，

本書根據(jù)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，從信息與服務(wù)設(shè)計(jì)觀點(diǎn)入手，系統(tǒng)地介紹信息與服務(wù)設(shè)計(jì)的關(guān)系與發(fā)展，助力向服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本書從信息設(shè)計(jì)與服務(wù)設(shè)計(jì)的概念到案例，從理論到實(shí)踐，呈現(xiàn)了數(shù)字媒體藝術(shù)語境下相關(guān)方向的知識與內(nèi)容。本書繪制了大量相關(guān)信息設(shè)計(jì)圖表與服務(wù)設(shè)計(jì)可視化模型，結(jié)合優(yōu)秀服務(wù)設(shè)計(jì)案例以及

本書為著名日本美學(xué)家、"民藝運(yùn)動"發(fā)起人柳宗悅研究古代朝鮮半島陶瓷器物等工藝美術(shù)品的文集。柳宗悅開始關(guān)注器物，緣起于1914年偶然邂逅古代李朝時(shí)期的陶瓷器，由此深深著迷于無名匠人手制的日常工藝品之美，促使他發(fā)起了著眼于普通民眾和日常生活的"民藝運(yùn)動"，對工藝美術(shù)和文化哲學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響。本書選文集中體現(xiàn)了柳宗悅對這些藝

本書內(nèi)容包括折疊剪紙、單獨(dú)紋樣剪紙、染色剪紙等三大章，11個(gè)部分，近258個(gè)作品，囊括讓讀者臨摹復(fù)印的圖案近五百張圖片，都是我們熟悉和喜愛的形象。內(nèi)容由淺入深，從簡單到稍繁雜，生動有趣，簡單易懂，為小朋友、學(xué)生及幼教老師們所喜愛，并且能夠?qū)W會，成為他們學(xué)習(xí)工作的參考工具書，使之輕輕松松成為剪紙達(dá)人。本書相比較當(dāng)前市面其

本書收入論文和調(diào)查報(bào)告共計(jì)21篇，多角度、深層次地回顧和探討了20世紀(jì)中國乃至亞洲風(fēng)俗畫的歷史演變和發(fā)展歷程，研究其表現(xiàn)形式、審美特征和精神內(nèi)涵，以及它在推進(jìn)民俗文化傳承與發(fā)展中的作用，重點(diǎn)關(guān)注風(fēng)俗畫與民俗文化、鄉(xiāng)村振興、一帶一路之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以及風(fēng)俗畫的文化功能、文化生態(tài)意識及其對弘揚(yáng)我國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的意義。

“手工藝近代化”是中國社會發(fā)展到一定程度之后，隨社會形態(tài)與社會技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種轉(zhuǎn)變趨勢，對其進(jìn)行系統(tǒng)性研究具有重要的學(xué)術(shù)意義與現(xiàn)實(shí)意義。本書不是單純的歷史研究，而是以史為鑒，將手工藝置于社會發(fā)展歷程，將手工藝近代化與社會文化、國家策略、教育模式以及組織形式結(jié)合起來進(jìn)行討論，通過對中國手工藝由傳統(tǒng)社會到近代社會轉(zhuǎn)型過

本教材強(qiáng)調(diào)從視覺上、心理上、風(fēng)格上對裝飾畫加以分析。注重藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一、感性和理性的融合、理論與實(shí)踐的結(jié)合。加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)案例的解讀，在體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中，利用線條與色彩在空間中量與質(zhì)的可換性，對裝飾畫進(jìn)行多層面、多角度的組合配置。本教材重視對學(xué)生藝術(shù)理論的指導(dǎo)，借助經(jīng)驗(yàn)心理、想象聯(lián)想等方法，啟迪構(gòu)思，豐富造型手段，形成

本書收錄了人馬座、無用則常、觀山、四重印、云、深海、側(cè)臥的女子、明月幾時(shí)、青、回聲、舫舞、海之舞、冷山、不可名狀、白夜等。