會(huì)說(shuō)話的獅子、富有哲理的熊、饑餓的毛毛蟲(chóng)、聰明的蜘蛛、利他的樹(shù)、友好的鼴鼠、文雅的大象：這是一個(gè)宏偉的動(dòng)物園，讓我們的孩子在睡前感到高興。然而，在許多兒童讀物的有趣情節(jié)中，也有關(guān)于自然界的深刻教導(dǎo)，可以幫助孩子認(rèn)識(shí)并欣賞他們所處的動(dòng)態(tài)環(huán)境。在本書(shū)中，科學(xué)家（也是父親）利亞姆·赫尼根探討了兒童故事的環(huán)境基礎(chǔ)

你是不是恨不得24小時(shí)守在孩子身邊，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了？你是不是恨不得保護(hù)孩子像保護(hù)一件珍貴的易碎品？你是不是想盡辦法要滿足孩子的一切需求，恨不得要星星給星星，要月亮給月亮？殊不知，在這種全方位守護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，往往會(huì)很脆弱，容易懷疑自我，缺乏自主能力。 本書(shū)直擊當(dāng)下育兒現(xiàn)狀，為孩子提供了一系列循序漸進(jìn)

如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及自媒體的興起，越來(lái)越多教育領(lǐng)域的博主出現(xiàn)在大眾的視野里。關(guān)于教育的概念是一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題。本書(shū)將心理學(xué)知識(shí)與親子教育緊密融合，它可以幫助父母很好地建立與孩子內(nèi)心的連接。此外，為了增強(qiáng)內(nèi)容的趣味性和可讀性，本書(shū)摒棄了枯燥無(wú)味的教育理論，專(zhuān)門(mén)收集和采用了大量鮮活的故事、事例。這些故事和事例有些是名

這是一本可能和你距離最近的育兒書(shū)！為什么和孩子溝通那么難？為什么他們很不聽(tīng)話？為什么孩子不愿和我講心事？對(duì)新手爸媽來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育孩子的過(guò)程也是一路升級(jí)打怪的過(guò)程，總有許多“搞不定”的時(shí)候，困難不斷地考驗(yàn)著爸媽的耐心和智慧。《陪孩子幸福成長(zhǎng)》是作者在十余年的家庭教育生涯中提煉出的最常見(jiàn)的家庭教育問(wèn)題，幾乎涵蓋了兒童成長(zhǎng)的方方

怎樣教育好孩子，這對(duì)每一位父母來(lái)說(shuō)都是很棘手的問(wèn)題。孩子有孩子的想法，他想走自己選擇的路，不想過(guò)被父母限定的人生。跟阿德勒學(xué)育兒，適時(shí)做放手的父母，去關(guān)注和陪伴孩子，幫助孩子建立自我意識(shí)，尋找到屬于自己的那條路。 本書(shū)通過(guò)大量貼近生活實(shí)際的案例，探討孩子如何做到自信、獨(dú)立、勇敢，從人格統(tǒng)一、自卑感、社會(huì)情感、學(xué)校

父母是孩子的啟蒙導(dǎo)師，是孩子人生路上的引路人，而父母只有了解孩子的心理特征、內(nèi)心需求，才能避免自己大喊大叫、強(qiáng)迫孩子聽(tīng)話，找到適合與孩子溝通的話術(shù)，并支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，使親子溝通變得順暢無(wú)阻。 本書(shū)從生活中很多父母錯(cuò)誤的溝通方式和教育苦惱出發(fā)，運(yùn)用凝練的文字告訴父母科學(xué)、經(jīng)典的教育智慧，幫助父母找到能給予孩子

陪伴與成長(zhǎng)

教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。父母只有了解了教育所需的全部技能，了解了家庭教育的全貌，才能避免掛一漏萬(wàn)、只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。 在本書(shū)中，作者對(duì)家庭教育進(jìn)行了系統(tǒng)思考，并將家庭視為有使命、有愿景、有團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)型組織，倡導(dǎo)父母要學(xué)會(huì)如何以開(kāi)放的心態(tài)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，與孩子、社會(huì)一起成長(zhǎng)。本書(shū)抓住了教育的核心因素——父母，提出了

這本書(shū)是為眾多敏感孩子的父母所寫(xiě)，它填補(bǔ)了敏感孩童家庭教育書(shū)籍的空白。家有敏感孩童，也許你還沒(méi)有意識(shí)到孩子的特質(zhì)，并為此焦慮不安；也許你意識(shí)到了，卻糾結(jié)于教育不得法。本書(shū)將為面對(duì)問(wèn)題的你提供幫助：如何甄別你的孩子是否敏感？如何從新的角度思考敏感這種特質(zhì)并因循善誘？作為高度敏感的母親，作者伊萊恩·阿倫博士也

本書(shū)共十三章，內(nèi)容包括家庭教育的地位和作用、家庭教育的產(chǎn)生和發(fā)展、家庭教育的特點(diǎn)等，從宏觀上闡釋了家庭教育的普遍規(guī)律，又具體論述了家庭教育的藝術(shù)和方法。