《有教無類：學以成人的教育理念》是一本系統(tǒng)介紹中國傳統(tǒng)教育理念及教育制度發(fā)展的圖書。本書以"學以成 人"為線索，在系統(tǒng)講述中國古代學校、學院、科舉制度等的發(fā)展演變的基礎(chǔ)上，重點解讀了"有教無類""為己之 學""師友之道""因材施教""學思并進""格物致知""知行合一""孔顏樂處""經(jīng)世濟民""強身健體"等傳統(tǒng)教育思

《仁者無敵：早期中國的兵家與軍事》主要介紹早期中國的軍事與兵家思想。首先從古代中國思想中的理想政治形 態(tài)入手，介紹了以儒家為主要代表的早期思想家所推崇的"王道"政治，亦即崇尚德性而不推崇武力。以此為基礎(chǔ)， 探討了古代中國的戰(zhàn)爭觀，突出了古代中國熱愛和平、以戰(zhàn)止戰(zhàn)的戰(zhàn)爭觀念。進而介紹了古代中國兵家思想的基本 內(nèi)容、

春秋時期老子所著的《道德經(jīng)》，是道家哲學思想的重要來源，也是中國歷史上最偉大的名著之一；翻譯家辜正坤 教授的《道德經(jīng)》譯本，則是常被學界討論、被讀者引用的英譯本之一。在本書中，辜正坤教授不僅對其譯文進行 了全面修訂，還大膽地將八十一章《道德經(jīng)》原文重新編排為六大板塊共九十八章，并在適當位置添加譯注，以便 讀者更好

本書依據(jù)史志目錄等查找宋之前經(jīng)圖文獻、楊圖文獻及研究資料等，制作簡易數(shù)據(jù)庫，對楊圖之每一經(jīng)圖概況分別進行考說。同時采用歷史比較的方法，結(jié)合不同時期的主要《六經(jīng)圖》文獻進行比勘研究。本書以楊甲《六經(jīng)圖》的經(jīng)圖內(nèi)容考索和諸版本間的比勘為研究重點，分別對楊圖之體例、內(nèi)容、價值等進行考索；同時兼顧其他時期的重要六經(jīng)圖文獻進行考

關(guān)于孔子天命的解讀，學界觀點比較統(tǒng)一：孔子天命中含有比較明顯的人文內(nèi)容。本書試問答了學界關(guān)心的兩個問題。其一，天的宗教性在孔子思想中并沒有被人文性完全取代，而是一起成為孔子天命思想的重要內(nèi)容，兩者通過什么、如何結(jié)合在一起？其二，經(jīng)過殷周之際的宗教變革，至?

中國社會科學院與蒙城縣人民政府，聯(lián)合建立全國第一個院地共建國家智庫平臺《莊學研究》。集莊學與哲學研究于一體，堅決抵制西方腐朽墮落的文化思想，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，走文化自信道路，植根于中國特色社會主義偉大實踐。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的愛國價值、中華精神、生態(tài)文明、人文精神、文化譜系、文化歷史、道德規(guī)范、和諧生存、莊

本書是在央視講座以及北京大學“中國經(jīng)典解讀”課程講義精選�！洞髮W》《中庸》是中國儒家的重要經(jīng)典，儒家諸子經(jīng)典的代表作，南宋朱熹把《大學》《中庸》《論語》《孟子》并稱為“四書”，宋元以后逐漸成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對古代教育產(chǎn)生了極大的影響。就內(nèi)容而言，在儒家經(jīng)典《四書》當中，《大學》是入門之作，《論語》

本書將孔夫子的生活、處世智慧分門別類，并結(jié)合歷史故事加以解說，力求為讀者展現(xiàn)《論語》的另一個側(cè)面。

本書在歷史的場景中還原《論語》，讓孔子的那些金句從枯燥的教化變得生動具體，容易理解。主體故事之外，全書還設(shè)置了《子夏課堂札記》和《小小百科》兩個板塊，為讀者提供更多《論語》金句的場景化解讀，也介紹了有關(guān)先秦時期的歷史、文化等百科知識。

本書作者介紹了研習《周易》不可回避的一系列基本問題，并通過對《周易》六十四卦經(jīng)文的今譯和文化導讀，以深入淺出的方式和通俗易懂的文字揭示《周易》博大精深的文化內(nèi)涵，旨在引導初學《周易》者以及廣大傳統(tǒng)文化愛好者洞悉《周易》之人文精神和教化意義。