本書共六章，內(nèi)容包括：田野行程中感觸藏族舞蹈文化、“卓”舞蹈的概念與基本形式、“依”舞蹈的概念與基本形式、“卓”和“依”的傳承模式與傳承人、“卓”和“依”舞蹈的文化價值、“卓”和“依”舞蹈的保護與發(fā)展。

中專教學是舞蹈人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)階段，也是關(guān)鍵階段。作為北京舞蹈學院附屬中等舞蹈學校，中國舞專業(yè)的基本功訓(xùn)練一直以中國古典舞基本功訓(xùn)練為主，貫穿六年，要求訓(xùn)練具有特定的風格屬性的。本書是中國古典舞基本功訓(xùn)練教材的內(nèi)容，建立在繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，具備民族傳統(tǒng)文化的審美特征；要求身體表現(xiàn)在一招一式中體現(xiàn)民族舞蹈的韻味；

本書從民間舞蹈入手，將民間舞蹈納入社會動員的分析范疇，對廣大農(nóng)民的價值取向等意識形態(tài)因素進行微觀解構(gòu)，探討戰(zhàn)爭視域下在經(jīng)濟文化相對落后、交通閉塞的太行抗日根據(jù)地社會中，民間舞蹈如何以自身的優(yōu)勢躋身中共社會動員的視野，成為重要的動員武器，中共的革命思想、政治宣傳等經(jīng)由民間而深入民心，實現(xiàn)了真正意義上的“上情下達”。民間舞

本書為教材。本書在所掌握贛南采茶舞女性角色資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過系統(tǒng)化研究，遵循舞蹈教材的開發(fā)原則，對贛南采茶舞女性角色元素進行提煉與編創(chuàng)、教材的教與學、課堂教學實踐三個環(huán)節(jié)，搜集、整理贛南采茶舞蹈旦角的單一動作與動作短句，通過拍攝影像、專家示范、舞蹈文化解析、教學案例分析，全方位、多角度地展示贛南采茶舞蹈旦角的舞蹈風貌，

本書以中國古典舞為基底，以教學為導(dǎo)向，對中國古典舞理論及基本功教學的研究展開論述。通過介紹中國古典舞的基本情況，引導(dǎo)讀者對中國古典舞有一個大致的了解。詳細論述了中國古典舞的構(gòu)成要素，包括動作、技術(shù)、身韻三方面。并對中國古典舞的不同表演形式進行介紹，包括扇舞、袖舞、劍舞。對中國古典舞的形體訓(xùn)練進行研究，分別從力學、重心、

本書是費老古典舞蹈研究的集大成之作。作者從經(jīng)史、方志、類書、詩文別集、筆記雜著等古籍和古代畫像、磚石、壁畫、舞俑等文物中廣泛搜集古代舞蹈史料，把古代舞蹈置于社會和文化發(fā)展的背景下，極力追尋古代舞蹈與文化各領(lǐng)域，如民俗、宗教、哲學思潮、社會風氣、審美好尚等的內(nèi)在聯(lián)系。書中著力突顯中國古典舞蹈的獨特韻味，突出特征鮮明的東方

本書是建立在學界前人對青海各民族、各區(qū)域音樂研究的基礎(chǔ)上，針對青海整個區(qū)域音樂進行整體的系統(tǒng)性研究，是目前第一部對青海民族音樂進行系統(tǒng)研究的專著。本書立足于歷史人類學、民族學、社會學及音樂文化人類學、音樂地理生態(tài)學等進行跨學科研究，通過大量的個案實地考察和微觀分析，將青海民間音樂分類為：歌、舞、器三類，即“青海民族歌樂

本書聚焦中華傳統(tǒng)文化中的龍獅文化。貫穿于中華文明漫長而復(fù)雜發(fā)展歷程的龍獅文化,在中國的宗教、政治、文學、藝術(shù)等各個領(lǐng)域充當著重要角色,并衍生出了傳統(tǒng)的舞龍舞獅運動。本書通過翔實的材料,對龍獅運動的發(fā)展史做全面而詳細的介紹,通過對龍獅運動社會特性和價值功能的理論分析,進一步豐富了龍獅文化的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,對龍獅運動的基

文化與藝術(shù)的全面發(fā)展無疑是最根本，也是最重要的精神動力所在。民族民間舞蹈是傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的發(fā)源地，來源于民間，形成于現(xiàn)實生活，發(fā)展于當代，其作為人們?nèi)粘Ｉ�活情感表達和精神狀態(tài)呈現(xiàn)的基本方式，在漫長的歷史長河之中，不斷進化，并最終以一種獨有的文化地域，以及藝術(shù)表現(xiàn)形式呈現(xiàn)在人們面前。全書從民間舞蹈藝術(shù)展現(xiàn)與現(xiàn)代保護的角度出

舞蹈是一門綜合性的藝術(shù)，也是一種文化形式。舞蹈從某種意義上來說，就是一種文化的表現(xiàn)。因此，在研究舞蹈文化時，既要對舞蹈的動作、結(jié)構(gòu)、程式和風格等進行研究，也要對其蘊含的文化進行挖掘。中國民族民間舞蹈作為中華民族文化遺產(chǎn)中的重要組成部分，為廣大人民群眾所喜聞樂見，其中蘊含著深厚的歷史和人文內(nèi)涵。因此，在研究民族民間舞蹈時