本書(shū)分為應(yīng)然法和實(shí)然法兩卷。上卷為應(yīng)然法，分為絕對(duì)權(quán)利和相對(duì)權(quán)利兩方面內(nèi)容。在絕對(duì)權(quán)利部分涉及法律道德和義務(wù)、權(quán)利來(lái)源，通過(guò)權(quán)利來(lái)源判斷人的行為，同時(shí)提到了天賦人權(quán)問(wèn)題，認(rèn)為人權(quán)包括人的生命權(quán)、行動(dòng)權(quán)和獲得幸福的權(quán)利。在相對(duì)權(quán)利部分，主要涉及派生權(quán)利，包括占有及通過(guò)契約產(chǎn)生的權(quán)利。下卷為實(shí)然法，主要為具體的法律規(guī)范和內(nèi)

本書(shū)以相關(guān)原始資料和一手德語(yǔ)文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，圍繞凱爾森及其純粹法理論的實(shí)踐性等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究。具體而言，本書(shū)將凱爾森及其純粹法理論置于西方法治歷史發(fā)展的進(jìn)程中進(jìn)行研究，論述了凱爾森法律理論之前西方法治的理論基礎(chǔ)及其歷史實(shí)踐、純粹法理論的特性以及憲法法院制度的理論基礎(chǔ)，特別是論述了凱爾森起草奧地利憲法、作為奧地

《法理》（第14輯）共包括專題研討1法律的規(guī)范性專題研討2自然法理論專題研討3經(jīng)濟(jì)法學(xué)的基本范疇與知識(shí)形態(tài)論文案評(píng)5個(gè)欄目、18篇文章。作者多為青年學(xué)者，也有國(guó)、內(nèi)外知名學(xué)者的近作譯介及專題導(dǎo)論。 專題研討欄目分別討論了法律實(shí)證主義與規(guī)范性，黑格爾、菲尼斯等人的自然法理論和經(jīng)濟(jì)法學(xué)的公、私法性質(zhì)及其范疇。論文案評(píng)欄目收

本書(shū)是一部關(guān)于法律推理的法哲學(xué)論著。作者始終把法律推理視為法律思維的核心內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)法治的制度實(shí)踐來(lái)進(jìn)行研究，在廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外有關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，從歷時(shí)和共時(shí)、主體和客體、目的和手段、理論和實(shí)踐、邏輯和經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)和外國(guó)、法律和社會(huì)、真理和價(jià)值、事實(shí)認(rèn)定和法律適用等多重角度對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行了系統(tǒng)分析，在法律推理的理論體系建

本集刊定位在法學(xué)與倫理學(xué)的交叉研究上，以問(wèn)題為導(dǎo)向，秉持兼容并包的原則，希望開(kāi)拓一片法學(xué)家與倫理學(xué)家自由交流的學(xué)術(shù)空間，構(gòu)筑一個(gè)有助于互相理解、凝聚基本共識(shí)的思想論壇。

法律談判在法律實(shí)務(wù)中的作用越來(lái)越重要。本書(shū)是一本有關(guān)法律談判思維的書(shū)，通過(guò)澄清法律實(shí)踐的展開(kāi)方式和基本性質(zhì)，更全面地認(rèn)識(shí)法律談判是什么、更清楚地說(shuō)明為何聚焦于法律談判“思維”、更好地闡明本書(shū)倡導(dǎo)的“知行合一”的內(nèi)涵及其要求，從而展示出本書(shū)與法律談判、法律思維等同類著作的不同之處及其可能的創(chuàng)新。本書(shū)內(nèi)容豐富，文筆流暢，對(duì)

本書(shū)為英格博格·普珀教授集自己數(shù)十年的教學(xué)與寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，為法律初學(xué)者所撰寫(xiě)的一本思維導(dǎo)引手冊(cè)。本書(shū)譯自德文原著第五版。自中文譯本第一版問(wèn)世后，德文原著已經(jīng)歷4次改版，原著內(nèi)容也進(jìn)行了相當(dāng)程度的調(diào)整或改寫(xiě)。普珀教授一直認(rèn)為，法律人的技藝就是論證。越是能夠駕馭得好這項(xiàng)技藝，就越能成為一名成功的律師、一位受尊敬的法官、有影響力

作為《法律職業(yè)倫理》課程的案例教學(xué)用書(shū)，本書(shū)收集了大量具有代表性、典型性的法律職業(yè)倫理相關(guān)案例，組建系統(tǒng)的案例群；提供每個(gè)案例的基本事實(shí)，進(jìn)而從具體案情出發(fā)，于法律職業(yè)倫理的維度提出問(wèn)題，引導(dǎo)教學(xué)中的分析與研討，從而在教學(xué)中將規(guī)范與實(shí)踐相結(jié)合。案例的編排結(jié)構(gòu)上，本書(shū)的案例按照律師、法官、檢察官、警察等法律職業(yè)的類別進(jìn)行

本書(shū)為新編全國(guó)高等教育自學(xué)考試《法理學(xué)》教材。新教材以2007年新編《法理學(xué)自學(xué)考試大綱》為根據(jù)和基礎(chǔ)，反映原教材出版以來(lái)這些年間法理學(xué)學(xué)科的新進(jìn)展和法理學(xué)自學(xué)考試的成功經(jīng)驗(yàn)，吸納適合自學(xué)考試所吸納的法理學(xué)新成果。新教材同新大綱一樣，也是自學(xué)考生進(jìn)行學(xué)習(xí)、社會(huì)助學(xué)者進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)、命題者進(jìn)行命題的根據(jù)和藍(lán)本。新教材與以

近代法治的政治價(jià)值基礎(chǔ)研究