全書的安排遵循“四位一體”教學內(nèi)容創(chuàng)新體系，共分為4章，30個小節(jié)：第1章為翻譯概論（即翻譯基本理論和知識闡述，共5節(jié)）；第2章為英漢對比（即語言、文化和思維方式的對比，共3節(jié)）；第3章為翻譯技巧（包括詞法與句法翻譯，共14節(jié)）；第4章為文體與翻譯（包括政論、新聞、廣告、旅游、科技、法律、商務、文學，共8節(jié)）。這一內(nèi)容

本書為高校英語專業(yè)翻譯教材，共由十五章、練習答案及三個附錄組成。教材內(nèi)容豐富、聯(lián)系實際、深入淺出、吸收各家之長，集學術(shù)性、思考性、知識性、趣味性和實用性于一體，盡可能對譯學的基本理論、基本知識和基本技巧等的講解簡明扼要，且所選例句廣泛、生動，并注重練習。讀者可通過教材中提供的大量練習，鞏固相關(guān)理論知識，以提高翻譯能力。

《美英報刊文章閱讀（精選本）》是廣受認可的英語報刊教材，已經(jīng)在我國上百所所高校本科英語報刊課程教學中使用，先后被評為普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材、“十二五”普通高等教育本科國家規(guī)劃教材、北京市普通高等教育精品教材、北京大學優(yōu)秀教材等。 本書選材、編寫及所加內(nèi)容都旨在夯實報刊語言和讀報知識基本功。選材方面，以趣味性

《博雅英語》1-4冊是大學英語立體化網(wǎng)絡化系列教材，真正融合聽說讀寫譯，體現(xiàn)并引領(lǐng)全國大學英語教材改革的發(fā)展方向。 在課程改革不斷深化的新階段，本套教材按照立德樹人的根本任務要求，有機融入社會主義核心價值觀，注重弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮教材在引導教師轉(zhuǎn)變教學觀念、調(diào)整教學方式等方面的功能和作用。 教材將人文素養(yǎng)與

古希臘、古羅馬倡導的博雅教育（LiberalEducation），旨在傳授廣博的知識，培養(yǎng)獨立完善的人格和優(yōu)雅的氣質(zhì)，使人不僅獲得專業(yè)技能，而且陶冶品學才識，成為完全的人。與之相輝映，中華文化傳統(tǒng)如《論語》之“子曰：君子不器”，以及《大學》之“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，也強調(diào)人應該有完善的人格，不能像器

"本教材針對有較好學術(shù)英語基礎、同時有完成學術(shù)論文讀寫需要的本科生和研究生。教材特點1. 定位清晰。目標學習者為英語水平中高等級的本科生和研究生。聚焦中國高水平人才培養(yǎng)所需的學術(shù)英語寫作技能，教材內(nèi)容與教學實踐的各個環(huán)節(jié)密切結(jié)合，適合一個學期的完整教學過程。2. 教材編寫強調(diào)讀寫結(jié)合，本教材采用各學科通用的IMRD研究

"本書是“學術(shù)英語寫作”系列教材的第二部，聚焦英語議論文閱讀與寫作，遵循以讀促寫、學用一體的原則，旨在提高學生的英語議論文閱讀和寫作能力。全書共八個單元，每個單元包括兩篇閱讀文章，涉及四個不同領(lǐng)域的話題。每單元包括議論文寫作技巧和議論文閱讀兩大板塊。每篇閱讀課文后配有豐富的練習題和與寫作技巧相對應的寫作任務，用以強化議

本書聚焦學術(shù)英語聽說交流能力的培養(yǎng)，遵循以聽促說、學用一體的原則，旨在提高學生抓取英文視聽信息和運用英文陳述并交換觀點的能力。通過基礎語音知識講解和訓練記錄聽力筆記夯實學生聽說基礎，同時設計學科主題供學生拓展討論，培養(yǎng)其批判性思維能力。全書共八個單元，每個單元包括兩篇主要聽力學習材料，選材多為通識類學術(shù)話題以供不同專業(yè)

"“大學英語主題閱讀”是一套為大學英語學習者打造的系列教材，包括文化篇1、文化篇2、時文篇1、時文篇2四冊，旨在為學生提供全面且深入的閱讀體驗。文化篇聚焦于中國傳統(tǒng)文化，深入淺出地呈現(xiàn)了中國文化的方方面面，包括歷法、藝術(shù)、歷史、文字、哲學、飲食、建筑等。通過研讀文化題材的文章，學生可深入了解中華傳統(tǒng)文化的精髓，建立文化

"本書以教育部2016年修訂的《全國大學英語六級考試大綱》為依據(jù)，收錄大學英語六級考試大綱全部詞匯近6500個、詞組約1200個，完整地反映了考試大綱對詞匯的要求。詞匯釋義參考了歷年來大學英語六級考試以及全國碩士研究生入學英語考試真題，因而具有很強的針對性和實用性，有利于考生對考試大綱的理解。本書對大綱要求的所有詞匯進