《現(xiàn)代研究性物理實驗教程》是在凝練和總結(jié)山西大學(xué)二十多年來現(xiàn)代研究性物理實驗教學(xué)成果的基礎(chǔ)上編寫而成�！冬F(xiàn)代研究性物理實驗教程》精選了具有代表性的34個實驗項目，在選材上注重實驗項目與科研前沿相結(jié)合，科研與教學(xué)相互轉(zhuǎn)化、相互促進，具有鮮明的學(xué)科特色�！冬F(xiàn)代研究性物理實驗教程》共分4章，其中實驗1～10以原子物理與量子物

本書根據(jù)大學(xué)物理課程的具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點，進行獨特的結(jié)構(gòu)化設(shè)計，劃分為力學(xué)、電磁學(xué)、振動波動和光學(xué)、熱學(xué)、近代物理學(xué)五大模塊。每個模塊又劃分為具體的各個章節(jié)和本模塊測驗題，如力學(xué)劃分為質(zhì)點運動學(xué)、質(zhì)點動力學(xué)和剛體力學(xué)三章；每個章節(jié)包含本章學(xué)習(xí)要求、知識概要、經(jīng)典例題、基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展提高五部分，其中的學(xué)習(xí)要求和知識概要幫

本書從陸上、海洋和宇宙三個維度來梳理人類關(guān)于生存空間的探索歷史。 當(dāng)猿人從樹上下來，人類就開始了關(guān)于生存空間的探險：從翻越高山、跨過河流不斷拓寬自己的生存地，到跨越海洋的阻隔實現(xiàn)全球互動，再到把人類送上太空……人類的歷史，就是一部探險史、開拓史，給孩子講探險故事有助于培養(yǎng)孩子的冒險精神和探索意識。 這本書《孩子讀得

本書從日常出發(fā)，如我們?nèi)粘Ｖ杏^察到的一些物體運動、家用電器、自然世界、微觀世界等，介紹其中蘊含的物理學(xué)領(lǐng)域的定律，不僅可以讓讀者輕松愛上物理學(xué)，還能激發(fā)讀者無窮的科學(xué)想象力，加深讀者對物理學(xué)重要理論的認知，并對這些知識產(chǎn)生更濃厚的興趣，讓讀者學(xué)會如何在各個方面對已掌握的知識做到活學(xué)活用。

本書以光子量子態(tài)的路徑積分表示式為基礎(chǔ)，討論了幾何光學(xué)、遠場光學(xué)（Fraunhofer近似）、中場光學(xué)（Fresnel近似）、近場光學(xué)與亞波長光學(xué)、二元光學(xué)、光子的極化、變折射率光學(xué)及其他光學(xué)問題，其中包括單光子與糾纏雙光子的超聲衍射、逆Kapitza-Dirac衍射效應(yīng)、超分辨成像的量子理論及單片諧衍射透鏡復(fù)消色差的

本書將基礎(chǔ)性光學(xué)原理用于光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計和像差平衡，定位于闡述光學(xué)設(shè)備的光學(xué)系統(tǒng)總體設(shè)計原理與光學(xué)鏡頭設(shè)計基礎(chǔ)。本書分為幾何光學(xué)、像差理論、典型光學(xué)系統(tǒng)和光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計四部分，各部分均反映了光學(xué)與光電子學(xué)的進展和光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的新發(fā)展。其中，幾何光學(xué)和像差理論詳細講述了光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計基本理論；典型光學(xué)系統(tǒng)包括眼睛，顯微和望遠光學(xué)

本書討論了在可以用常微分方程或映射來描述的非線性動力系統(tǒng)中觀察到的許多常見的標(biāo)度特性。相空間中兩個相鄰初始條件的時間演化的不可預(yù)測性以及隨著時間的推移相互之間的指數(shù)發(fā)散性引出了混沌的概念。非線性系統(tǒng)中的一些可觀測物表現(xiàn)出標(biāo)度不變性的特征，因而可以通過標(biāo)度律來描述。從控制參數(shù)的變化來看，相空間中的物理觀測可以用多次服從普

本書是大學(xué)物理課程的教學(xué)輔導(dǎo)書。全書共分十六章，每章分基本要求、內(nèi)容提要、例題分析與解答和本章自測四個部分，后提供七套綜合自測試卷�；�本要求部分簡明扼要地指出每章應(yīng)該掌握、理解與了解的內(nèi)容；內(nèi)容提要部分系統(tǒng)概括和總結(jié)了本章的主要內(nèi)容和知識點；例題分析與解答部分精選了具有典型意義的題目進行講解；本章自測部分和后的綜合自測

本書依據(jù)《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成。本書結(jié)合理工科非物理學(xué)類專業(yè)大學(xué)物理實驗課程的特點，精選了關(guān)于力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)的21個實驗題目。本書緒論介紹了大學(xué)物理實驗課程的地位、作用、教學(xué)目的、教學(xué)程序和基本要求；章介紹了物理量的測量、誤差和不確定度以及常用的數(shù)據(jù)處理方法；第二章介

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》(2010年版)編寫而成的,也是近年來華東師范大學(xué)物理實驗教學(xué)改革的成果之一. 本書共包含五章的教學(xué)內(nèi)容:章介紹了測量與誤差的基本概念,包括不確定度及其估算;第二章介紹了常用的數(shù)據(jù)處理方法;第三章系統(tǒng)闡述了物理實驗的四種基