忻平，上海大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。陳新漢，上海大學(xué)社會科學(xué)學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師。邱仁富，上海大學(xué)馬克思主義學(xué)教授。本書以大中小學(xué)生對社會主義核心價值體系接受的特點、規(guī)律和影響因素研究為出發(fā)點，以社會主義核心價值體系融入大中小學(xué)思政課的理論形態(tài)和融入規(guī)律研究為基礎(chǔ)，以社會主義核心價值體系融入大中小學(xué)的路徑、方法創(chuàng)新研究為重

作者簡介：金隼，上海交通大學(xué)工學(xué)博士，長江學(xué)者特聘教授，具有豐富的機械工程科研經(jīng)驗和高�？萍脊芾斫�(jīng)驗。 大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移是一項與市場緊密關(guān)聯(lián)的活動，涉及研究成果的遴選、保護和營銷，通過將科研成果從大學(xué)轉(zhuǎn)移到企業(yè)，進而開發(fā)出造福社會的新產(chǎn)品和新服務(wù)。為了增進成果供給側(cè)與轉(zhuǎn)化需求側(cè)的互動，越來越多的大學(xué)設(shè)立了技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公

本書為“大學(xué)、知識、政策譯叢”之一。學(xué)術(shù)誠信缺失、欺詐以及其他形式的“學(xué)術(shù)腐敗”問題盛行，是全球高等教育面臨的共同挑戰(zhàn)，其破壞性和負面影響極大，關(guān)乎青年一代成長、高等教育發(fā)展，甚至一個國家的未來。本書聚焦學(xué)生、教師、大學(xué)（機構(gòu)及其他利益相關(guān)者）、國家和補救措施這五個方面，深入探究了學(xué)術(shù)腐敗的定義、動機、發(fā)展趨勢以及可行

本著推動本科層次職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的目的，根據(jù)教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》，針對“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱的內(nèi)容，結(jié)合本科職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，結(jié)合學(xué)校多年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)和實踐的探索，在校企合作基礎(chǔ)上編寫這部教材。學(xué)生經(jīng)過前期學(xué)習(xí)掌握常見創(chuàng)新思維，了解創(chuàng)新方法，繼而持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)知

本書是依托全國高校思想政治理論課名師工作室（新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院），由新疆十余所高校思想政治理論課骨干教師在持續(xù)建設(shè)高職“思想道德與法治”在線課程中精心凝練的專題化課程設(shè)計案例集。全書內(nèi)容分為“智慧人生堅定信仰”“愛國擔(dān)當(dāng)青春綻放”“修齊治平德潤人心”“依法治國法安天下”4個模塊，包含16個專題和59個教學(xué)案例。本書是

本書入選2022年高校思想政治工作研究文庫，堅持以習(xí)近平總書記關(guān)于高校思政課系列重要講話精神為根本遵循，堅持為黨育人、為國育才的根本要求，深入研究新時代高校思政課改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)性前沿性關(guān)鍵性問題，力求推動高校思政課高質(zhì)量發(fā)展。全書由三個板塊組成。第一，新時代高校思政課改革創(chuàng)新的理論遵循研究，旨在系統(tǒng)闡釋習(xí)近平新時代中國

本書以高校眾創(chuàng)空間的相關(guān)理論與實踐為內(nèi)容，進行深入分析與研究，對高校眾創(chuàng)空間未來發(fā)展提出可行化和創(chuàng)造性地構(gòu)想。對于相關(guān)領(lǐng)域的研究者與從業(yè)人員具有重要的參考價值。高校眾創(chuàng)空間是為大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)團隊提供的一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，在促進大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和實踐經(jīng)驗積累。

本書以“新時代思政教育的創(chuàng)新之路”為題，擇優(yōu)選取近幾年《北京教育》高教編輯部與首都高校黨建研究基地聯(lián)合開展的相關(guān)研究論文，從“思政教育”“思政課程”“課程思政”“青年引領(lǐng)”四個方面探討了高校思政教育創(chuàng)新之路，以期在一定歷史高度思考思想政治教育工作，為思想政治教育工作賦予更深遠的意義和更充分的價值，讓新時代的思想政治教育

本書收錄了2022年以來的以學(xué)生為主要作者的論文以及部分教師教學(xué)改革實踐類論文，分為：教學(xué)實踐類、科技創(chuàng)新類、畢業(yè)設(shè)計類，體現(xiàn)了我院學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工程實踐方面的成果和教師開展教學(xué)改革探索的最新進展。

本書上編《初心》歷程篇、中編《初心》心路篇、下編《初心》賡續(xù)篇、附錄。上編內(nèi)容是關(guān)于《初心》劇本編寫演出的前后經(jīng)歷，中編是劇本參演人員的演出心得，下編內(nèi)容包括教師觀看后的教育心得、部分學(xué)生觀眾的觀后感等。附錄包括《初心》大事記、《初心》媒體報道(部分)一覽表(2017-2022)、《初心》重要榮譽(2017-2022)