本書在《后漢書》《三國志》《晉書》《資治通鑒》等歷史資料的基礎(chǔ)上，延展想象，細(xì)作鋪陳，以簡潔的筆觸，勾勒出亂世里司馬懿這個沉默、隱忍而不善良的人物的輪廓。具體內(nèi)容包括：非常之人生非常之世

蘇軾坎坷而精彩的人生經(jīng)歷、通達(dá)的人格魅力、偉大的文學(xué)成就，為一代代文人所瞻仰�！稏|坡魅力》以蘇軾人生經(jīng)歷與詩文作品為出發(fā)點(diǎn)，從傳奇一生曠達(dá)情懷風(fēng)趣幽默等六個方面展現(xiàn)東坡的人生歷練、士人品格和心靈情感。本書不重考據(jù)，但力圖言之有據(jù)、持之有故，所有述論，或取自蘇軾自身材料，或取自宋人筆記史料，皆有出處和依據(jù)。使人在品讀蘇軾

康震說：“蘇軾在世俗世界與方外世界，都是一個熱鬧人，一個有趣的人�！� 酈波說：“蘇軾可以作為人生成長的范本，可以說是人生最好的成長范本。” 蒙曼說：“他立體而深刻、真實而親近，幾乎每一個中國人，總會在不同的境遇里與他相遇�！� 蘇軾一生三起三落，卻集儒、釋、道于一身，成了天文、地理、醫(yī)學(xué)、飲食皆通，詩、詞、文、

本書作者結(jié)合蘇東坡在黃州生活4年2個月的經(jīng)歷，以客觀真實、不失幽默及接地氣的語言，通過居住、生活、文友、唱和等幾個片斷，全面介紹蘇東坡謫居黃州期間，在詩、詞、文、賦、書、畫創(chuàng)作及美食諸方面的成就，重點(diǎn)就蘇東坡在黃州期間創(chuàng)作的“二詞一賦”，從創(chuàng)作背景、特色、價值、影響、傳播、傳承等方面予以點(diǎn)評，人以城活，城以人興，客觀分

本書剖析了江謙從小生長的環(huán)境及教育背景、教育思想淵源，從教育與佛學(xué)兩方面介紹了他一生的“教育救國”事業(yè)與佛學(xué)“救亡圖存”事業(yè)，并對其教育思想與佛學(xué)思想進(jìn)行了闡述。

在二十世紀(jì)的中國戲曲史上，梅蘭芳是當(dāng)之無愧的高峰級人物。梅蘭芳不僅是“真正的演員，美的創(chuàng)造者”(歐陽予倩語)，而且是中國“傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的集大成者”(張賡語)，同時還是推動京劇藝術(shù)走向世界的第一人，是“溝通東西文化的專使”(哈普頓語)。在傳統(tǒng)戲曲邁入現(xiàn)代大門的關(guān)口，梅蘭芳敏銳地確定了“站在時代前面，創(chuàng)造新時代的生活”的宗

本書聚焦齊白石青少年時代的故事，結(jié)合晚清時期藝術(shù)面貌與湖湘地域特征，展示齊白石的出身背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、圖像淵源以及六出六歸等人生經(jīng)歷。圖書以白石老人的自述等史料為基礎(chǔ)，結(jié)合北京畫院藏齊白石書畫、印章作品，圖文并茂地展示了齊舶石的藝術(shù)人生故事，幫助青少年讀者了解繪畫大師的青年時代，汲取成長成才的力量。

本書共分三輯：第一輯“鳳兮鳳兮葉靈鳳”，是對葉靈鳳生平事跡的考索研究；第二輯“葉靈鳳的朋友圈”，將視野延伸到葉靈鳳的幾位友人；第三輯“跟著靈鳳游上�！�，是將游記和文學(xué)考察結(jié)合的文學(xué)散步。

本書主要介紹了歷史上生活在托克托地區(qū)或者與托克托地區(qū)有過交集的歷史人物故事。全書按照歷史朝代順序，自漢代至民國，將帝王將相、詩人俠客、鄉(xiāng)野農(nóng)夫等一一進(jìn)行講述，并將歷史人物與人文地理環(huán)境、風(fēng)土人情和歷史事件等串聯(lián)起來，既有真實歷史人物故事的講述，又有傳說中經(jīng)典故事的再現(xiàn)。

本書選取了中國古代對王朝興亡更迭和人們的現(xiàn)實生活影響巨大的上百個古代世家大族，如隴西李氏、瑯琊王氏、蘭陵蕭氏等。追溯他們的血脈淵源，解析他們的得失成敗，昭示他們在不同歷史階段中成群出現(xiàn)、彼此聯(lián)絡(luò)、互相支持，并影響時代走向的歷史原因。書中還提煉了家族文化精神在現(xiàn)代社會中的意義，揭示了千百年來中國人“家國一體”的理想真諦。