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本書精選歷史學(xué)家吳晗關(guān)于中國古代皇權(quán)、官僚、社會生活等方面的敘述與評論篇章。在本書中，吳晗不僅對中國古代的皇權(quán)、官僚、士族階層有精彩的論述，還探究了我國古代歷史中的腐敗現(xiàn)象以及文化習(xí)俗和商業(yè)發(fā)展。此外，吳晗還客觀評述了錢謙益、戚繼光等歷史人物。本書史料豐富、分析透徹，語言生動幽默，很多文章更是體現(xiàn)了吳晗對中國歷史的獨特

《中國文化英譯教程》以時代發(fā)展對翻譯人才的需求為出發(fā)點，按照《翻譯本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標準》提出的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學(xué)要求和教學(xué)原則精心設(shè)計，將翻譯理論與實踐系統(tǒng)地融為一體，從語言、文化深入淺出地分析翻譯問題。教材植入生態(tài)文化、飲食文化、戲曲文化、園林文化、醫(yī)學(xué)文化、旅游文化、民間工藝文化及倫理道翻譯案例分析，以滋

本書分為五個部分，總報告分析了世界文化遺產(chǎn)事業(yè)國際發(fā)展趨勢、我國世界文化遺產(chǎn)保護實踐總體特點以及面臨的若干挑戰(zhàn)；分報告比較全面地分析了2021年我國世界文化遺產(chǎn)在申遺承諾履行、機構(gòu)與能力建設(shè)、遺產(chǎn)保存、遺產(chǎn)影響因素、遺產(chǎn)工程項目與日常管理等方面的詳細狀況；專題篇分析了2021年國際、國內(nèi)影響我國世界文化遺產(chǎn)保護管理工作

丁華東，教授，上海大學(xué)圖書情報檔案系黨委書記�！爸袊�記憶”課程于2020年秋季學(xué)期首開，是上海大學(xué)大國方略系列“一院一大課”之“紅色傳承系列課程”的第三門新課�！爸袊�記憶”課程教學(xué)內(nèi)容包括緒論和“宅茲中國”“歷史印跡”“經(jīng)典崇拜”“鎮(zhèn)國重器”“禮儀之邦”“炎黃子孫”“華夏衣冠”“家國團圓”“風(fēng)華國樂”“民族脊梁”“時代

本書為系列叢書《經(jīng)典誦讀三百篇》的第六冊，本系列叢書是暨南大學(xué)華文學(xué)院華文教育系針對華文教育專業(yè)《經(jīng)典誦讀》課程編寫的，旨在引導(dǎo)并要求本專業(yè)學(xué)生能夠誦讀中國文學(xué)和文化經(jīng)典。全書設(shè)置基礎(chǔ)篇（20篇）、鞏固篇（20篇）、提高篇（10篇）三個部分�；�礎(chǔ)篇多為兒歌、詩歌；鞏固篇為繞口令、詩歌；多為傳統(tǒng)文化典籍、現(xiàn)代詩歌、現(xiàn)代文

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《有趣的歷史：中國古代篇》共有六章，以時序性突出歷史發(fā)展的主線，借助真實而鮮活的故事講述了包括遠古時期、秦漢時期、三國兩晉南北朝時期、隋唐時期、宋元時期和明清時期的歷史。為了使讀者更宏觀、更準確地了解歷史事件的來龍去脈，《有趣的歷史：中國古代篇》的每一節(jié)中還設(shè)有輔助小欄目，既有助于讀者從歷史深處解讀歷史，又可以拓展讀者

本書從理論與實踐兩個維度對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展進行觀照，深入探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的現(xiàn)實背景、理論基礎(chǔ)、實現(xiàn)理路、生動實踐、鮮明特征、出場意義、推動策略，為深刻理解和準確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供科學(xué)指南，為新時代傳承弘揚好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供理論借鑒。

《中華經(jīng)典研究》旨在研究經(jīng)典，傳承文明；融會中西，溝通古今。本刊主要欄目有：文本研究、經(jīng)典闡釋、名家訪談、學(xué)術(shù)動態(tài)、海外傳播、青年學(xué)者論壇等。我們以開明開放，平等平和；百家經(jīng)典，兼容并包；學(xué)術(shù)融通，互動互鑒為辦刊方針，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主，討論自由，因經(jīng)明道，弘道興學(xué)。研究經(jīng)典之文本，總結(jié)經(jīng)學(xué)之成就，發(fā)掘經(jīng)典之價值，揭示圣賢之