創(chuàng)業(yè)之旅：機會、模式與行動（第二版）（新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎課系列；十三五江蘇省高等學校重點教材；十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材）

伴隨高等教育全球化的時代趨勢，完善高等教育質量保證機制、建設對接國際標準并具有中國創(chuàng)新特色的高等教育學歷與資歷框架制度體系，已經(jīng)成為我國新時代高等教育發(fā)展的重中之重。2016年，我國首次提出制定國家資歷框架，這既是教育國際化發(fā)展的需要，也是我國教育實踐發(fā)展的需求，更是實現(xiàn)教育和勞動力市場有效互通和銜接的制度基礎。本書系

《大學教育的轉變：迷思與破解》認為，我們已經(jīng)失去了本科學位的教育目標感，以及上大學可能改變學生人生的方式。質疑了有關本科教育的宗旨、教育過程和質量的一系列誤區(qū)，認為這些誤區(qū)助長了當前對高等教育的相關教育方面的誤解，并探討了重塑我們對大學教育的理解需要什么。本書自始至終利用其對國際研究的深度參與，對大學教育的性質進行了易

本書重點圍繞中醫(yī)藥院校思政課與中醫(yī)藥文化相互融合的現(xiàn)狀、目的、理念、原則、方法、未來發(fā)展等內(nèi)容展開。主要包括四部分內(nèi)容，第一部分從現(xiàn)實維度明確思政課的使命擔當、中醫(yī)藥文化肩負的時代責任以及中醫(yī)藥院校思政課與中醫(yī)藥文化融合的價值旨歸，從醫(yī)德教育、中醫(yī)思維、職業(yè)價值觀等三個方面探究中醫(yī)藥院校思政課程的特色，探尋當前思政課與

高等院校學生創(chuàng)新素質、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是高等院校實施全面素質教育的核心內(nèi)容，也是高等院校特色辦學的關鍵。大學教育既是提高一個人綜合素養(yǎng)的主渠道，也是提升一個人職業(yè)競爭力的重要途徑。本書系統(tǒng)研究探討新時代背景下當代大學生創(chuàng)新能力開發(fā)與職業(yè)規(guī)劃問題，將創(chuàng)新能力開發(fā)職業(yè)規(guī)劃兩個理論熱點問題找到結合點，并納入統(tǒng)一理論

《甲子華章：中國政法大學校史（19522012）》出版于2012年，為校慶60周年系列叢書之一。該書系統(tǒng)整理了建校60年以來學校的建設發(fā)展，通過學校不同歷史時期的重大事件，反映了法大歷史發(fā)展脈絡。為迎接建校70周年（2022年），中國政法大學黨委宣傳部擬在《甲子華章》的基礎上，對校史進行全面修訂，增補2012年至今的發(fā)

《全國高校錄取分數(shù)線》（河北專版）重點介紹了河北高考分數(shù)統(tǒng)計（一分一段及位次）、全國高校在河北的投檔情況（省控線、投檔錄取分數(shù)線及位次、人數(shù)等）及近１０００所本科院校分專業(yè)錄取分數(shù)線等內(nèi)容。

《全國高校錄取分數(shù)線》（內(nèi)蒙古專版）重點介紹了內(nèi)蒙古高考分數(shù)統(tǒng)計（一分一段及位次）、全國高校在內(nèi)蒙古的投檔情況（省控線、投檔錄取分數(shù)線及位次、人數(shù)等）及近１０００所本科院校分專業(yè)錄取分數(shù)線等內(nèi)容。

《全國高校錄取分數(shù)線》（浙江專版）重點介紹了浙江高考分數(shù)統(tǒng)計（一分一段及位次）、全國本科院校在浙江的投檔情況（省控線、投檔錄取分數(shù)線及位次、人數(shù)等）及近１０００所本科院校分專業(yè)錄取分數(shù)線等內(nèi)容。

《全國高校錄取分數(shù)線》（遼寧專版）重點介紹了遼寧高考分數(shù)統(tǒng)計（一分一段及位次）、全國高校在遼寧的投檔情況（省控線、投檔錄取分數(shù)線及位次、人數(shù)等）及近１０００所本科院校分專業(yè)錄取分數(shù)線等內(nèi)容。