本書(shū)共10章,內(nèi)容主要包括熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、多組分系統(tǒng)、相平衡、化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、可逆電池電動(dòng)勢(shì)及其應(yīng)用、電解與極化、化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、表面與膠體化學(xué)。每章附有思維導(dǎo)圖對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，使讀者建立完整的知識(shí)體系。本書(shū)內(nèi)容全面、推導(dǎo)過(guò)程簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出，可作為高等學(xué)校本科化工類、環(huán)境類、生物類、食品類

《有機(jī)化學(xué)習(xí)題解析》（第四版）是為了配合董陸陸教授主編的普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)》（第四版）的學(xué)習(xí)而編寫(xiě)的教學(xué)參考書(shū)。本書(shū)是按照主教材的章節(jié)順序進(jìn)行編排的，包括三部分，分別是本章習(xí)題解答、補(bǔ)充習(xí)題和單元測(cè)試題。本書(shū)將主教材中所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)解答，為方便教師考試出題和學(xué)生復(fù)習(xí)考試，還精心編寫(xiě)了17套

本書(shū)在構(gòu)建教材內(nèi)容體系時(shí)，重視凸顯先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以培養(yǎng)卓越中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)能力為核心，結(jié)合化學(xué)教學(xué)論研究的最新成果和中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革的典型案例，引領(lǐng)師范生反思教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，培養(yǎng)自我反思的意識(shí)和教學(xué)創(chuàng)新能力。

本書(shū)分上下篇，共8章。上篇介紹理論和實(shí)驗(yàn)方法，下篇給出代表性的應(yīng)用實(shí)例，前后呼應(yīng)，理論結(jié)合應(yīng)用。小分子之間的反應(yīng)也是新分子架構(gòu)形成的過(guò)程，高分子吸附可視為二維分子組裝問(wèn)題，高分子自組裝則屬三維分子組裝范疇，糖分子組裝更具有分子識(shí)別特性。本書(shū)從不同角度，系統(tǒng)地闡釋了各具特色分子組裝的研究方法、結(jié)果分析和應(yīng)用前景，激發(fā)讀者

本書(shū)從光引發(fā)劑的基本結(jié)構(gòu)出發(fā)，討論其在光照下引發(fā)聚合反應(yīng)的原理，詳細(xì)介紹自由基和陽(yáng)離子光引發(fā)機(jī)制，并結(jié)合光源、光化學(xué)、光物理原理，介紹不同激發(fā)態(tài)及其壽命等對(duì)光聚合和光固化的影響。本書(shū)還關(guān)注實(shí)際工藝問(wèn)題，如針對(duì)不同的光固化體系，提供設(shè)計(jì)合理的工作配方的思路，以滿足涂料、油墨、光成像、電路板、光刻膠的需求，同時(shí)也為防止有毒

本書(shū)對(duì)納米金屬氧化物及其鋁熱劑作為納米燃燒催化劑在含能材料領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)介紹。全書(shū)共6章，首先，介紹納米燃燒催化劑的背景和發(fā)展歷程；其次，介紹納米金屬氧化物、鋁熱劑型燃燒催化劑的制備與表征；再次，在結(jié)構(gòu)組成研究的基礎(chǔ)上，詳細(xì)探討納米金屬氧化物、鋁熱劑對(duì)含能材料熱分解性能的影響，通過(guò)差示掃描量熱法及熱重-紅外聯(lián)用技術(shù)

《儀器分析》第三版以工作過(guò)程系統(tǒng)化的理念為編寫(xiě)指導(dǎo)，以典型項(xiàng)目任務(wù)為依托，以儀器的實(shí)際分析應(yīng)用為學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目是以一個(gè)具體的測(cè)試項(xiàng)目為主線，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)撥、知識(shí)運(yùn)用和知識(shí)拓展等環(huán)節(jié)全面介紹了常用儀器分析的基本原理、方法、典型案例以及操作練習(xí)等�！秲x器分析》第三版內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)緊湊，圖文并茂，通俗易懂，符合認(rèn)知規(guī)律

《化學(xué)綜合與探究型實(shí)驗(yàn)》綜合了無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、實(shí)用化工、中學(xué)化學(xué)教學(xué)論等課程的重要實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，共有33個(gè)實(shí)驗(yàn)，由22位教師及企事業(yè)單位技術(shù)骨干合作編寫(xiě)而成，內(nèi)容主要來(lái)自學(xué)生的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、教師的科研項(xiàng)目、生產(chǎn)實(shí)際中的分析檢測(cè)項(xiàng)目及中學(xué)教育階段的綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)

內(nèi)蒙古自治區(qū)是產(chǎn)煤大省，排放的固體廢棄物—煤矸石的堆積給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重危害。以廉價(jià)的煤矸石為原料，制備出A型、X型、LSX型沸石吸附劑并進(jìn)行表征，研究?jī)?yōu)化條件及合成動(dòng)力學(xué)，探討影響因素、吸附性能及其機(jī)理。本書(shū)的研究?jī)?nèi)容為煤矸石沸石吸附劑在廢水處理中的應(yīng)用提供參考，進(jìn)一步為內(nèi)蒙古煤矸石資源化充分利用提供理論支持。

《簡(jiǎn)明電化學(xué)》主要介紹基本電化學(xué)知識(shí)與常用化學(xué)電源技術(shù)，包括電化學(xué)熱力學(xué)、電化學(xué)動(dòng)力學(xué)和電化學(xué)技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容。電化學(xué)知識(shí)與原理部分主要闡述基本的電化學(xué)原理知識(shí)與理論，包括電極/電解液界面結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、電極電位與電極可逆性、電化學(xué)體系、傳質(zhì)過(guò)程及其對(duì)電化學(xué)反應(yīng)規(guī)律的影響，以及電子轉(zhuǎn)移步驟對(duì)電化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的影響等；電化學(xué)技術(shù)