《中國舞蹈理論叢書：新中國舞蹈史（1949-2000英譯本）》在大量史料的基礎上，分析了1949～2000年中國舞蹈藝術的歷史發(fā)展軌跡，以重大的舞蹈歷史事件作為歷史分期的依據(jù)，分六章梳理了中華人民共和國之舞蹈藝術在事業(yè)概貌、創(chuàng)作收獲、舞種沿革、杰出人物、重大組織活動等方面的基本歷史現(xiàn)象，并且以整個中國原始舞蹈和封建社會

舞蹈解剖學（第二版）

舞蹈藝術創(chuàng)編是一項精神產(chǎn)品的生產(chǎn)活動，是編創(chuàng)者將素材加工、整合，形成作品的藝術生產(chǎn)活動。截止到目前，在我國師范類高校舞蹈專業(yè)、學前教育專業(yè)、幼師大專等舞蹈課程設置中，尚無一本較為完整、系統(tǒng)的，以理論指導實踐的實用性教材。《學前教育新課標“十二五”重點規(guī)劃系列教材·專業(yè)技能課系列教材·舞蹈系列：舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編》填補了

《中國舞蹈藝術史圖鑒（修訂版）（套裝上下卷）》作為一部全面、細微圖解中國舞蹈藝術及相關人體文化的舞蹈通史，以近干幅珍貴圖片，形象地展示了絢麗多姿的中國傳統(tǒng)舞蹈、民族民間舞蹈、戲曲舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和東方人體文化�！吨袊�舞蹈藝術史圖鑒（修訂版）（套裝上下卷）》作者對舞蹈藝術的論述和分析，堅持從動作藝術的特性出發(fā)，力求以圖證史

《中國舞蹈史話》由二十四篇文章構成，既相對獨立又自成系統(tǒng)，對中國舞蹈的發(fā)展作了細致地梳理。作品以時間為主線，從原始古代以至近代，每一時代專文重點介紹具有代表性的舞蹈，著重民間舞蹈藝術的發(fā)展，突出了舞蹈發(fā)展的時間性，并從舞蹈美學的物質(zhì)基礎、本質(zhì)靈魂、表演手法等方面論述了舞蹈藝術的審美特質(zhì)。作者常任俠在《前言》指明其寫

《21世紀普通高等學校公共藝術課程系列教材：舞蹈鑒賞》打破以往同類教材按照古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞的分類來介紹舞蹈作品的局面，而是以舞蹈作品主題為線索，按內(nèi)容劃分章節(jié)歸類講解。如：校園篇、生活篇、勵志篇、人物篇、歷史篇、民族篇、軍旅篇、流行篇、舞劇篇、時代篇、大型實景篇。作品匯集了舞蹈藝術的精髓，引領學生感受

王寧寧、江東、杜曉青所著的《中國舞蹈史（中國藝術簡史叢書）》沿著中國社會發(fā)展的歷史軌跡，闡述中國舞蹈發(fā)展的歷史�！吨袊�舞蹈史（中國藝術簡史叢書）》中，中國舞蹈史分為三個階段，即古代舞蹈發(fā)展階段、現(xiàn)代舞蹈發(fā)展階段，以及當代舞蹈發(fā)展階段，每一階段皆引用具有典型意義的歷史資料加以論證，既有中國舞蹈史清晰的縱向發(fā)展脈絡，又有充

《復旦卓越·全國學前教育專業(yè)系列：舞蹈基礎（第2版）》包括舞蹈基礎理論、基礎訓練、幼兒舞蹈創(chuàng)編、舞蹈欣賞等四個部分。通過學習掌握舞蹈的基本體態(tài)、動作特征、舞姿特點和基本風格，豐富學生的舞蹈語匯，擴大舞蹈眼界，提高表現(xiàn)力，為今后的教學、表演、創(chuàng)編打下良好的基礎。《復旦卓越·全國學前教育專業(yè)系列：舞蹈基礎（第2版）》這本舞

《中國專門史文庫：中國舞蹈發(fā)展史》系統(tǒng)介紹了原始舞蹈產(chǎn)生與發(fā)展的軌跡，夏商奴隸制時代舞蹈的發(fā)展，兩周時期舞蹈的發(fā)展和變革，舞蹈藝術取得重大發(fā)展的漢代，各族樂舞在紛呈交流中發(fā)展的三國兩晉南北朝時代，輝煌唐舞，舞蹈藝術發(fā)展的轉(zhuǎn)折期——遼、宋、西夏和金代，元、明、清舞蹈藝術的傳承與變異。全書圖文并茂，史料豐富，是研習中國舞蹈

“中國文化知識讀本”叢書是由吉林文史出版社和吉林出版集團有限責任公司組織國內(nèi)知名專家學者編寫的一套旨在傳播中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全民文化修養(yǎng)的大型知識讀本。金開誠編著的《中國文化知識讀本：古代舞蹈的形成與發(fā)展》為叢書之一，系統(tǒng)全面介紹了古代舞蹈史相關知識�！吨袊�文化知識讀本：古代舞蹈的形成與發(fā)展》中優(yōu)美生動的文字