本書(shū)基于理論研究、典型案例的規(guī)范研究和政策研究，回應(yīng)了“社會(huì)企業(yè)融入中國(guó)式現(xiàn)代化的路徑與政策研究”這一時(shí)代性的理論議題。從“適應(yīng)-建構(gòu)”的雙重視角出發(fā)，以組織社會(huì)學(xué)的理論和話語(yǔ)體系切入，構(gòu)建了本書(shū)的寫(xiě)作體系。提出通過(guò)提出中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中社會(huì)企業(yè)結(jié)構(gòu)嵌入性的理論觀點(diǎn)，將社會(huì)企業(yè)本土化研究從制度形塑拓展到制度互構(gòu)。通過(guò)對(duì)

中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革雜志社自2017年啟動(dòng)“地方改革創(chuàng)新實(shí)踐案例研究”項(xiàng)目。推廣地方改革創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、引導(dǎo)改革研究方向、服務(wù)中央領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)決策是“地方改革創(chuàng)新實(shí)踐案例研究”的目的與宗旨。本書(shū)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)2022年“地方改革創(chuàng)新實(shí)踐案例研究”系列課題輯錄，共9篇文章，主要從案例意義、基

本書(shū)以新時(shí)代這一歷史方位和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一馬克思主義中國(guó)化新的飛躍為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)闡述新時(shí)代的偉大變革、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)立、理論繼承、科學(xué)體系以及對(duì)馬克思主義基本原理的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)等10個(gè)方面，充分闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義、理論意義、實(shí)踐方式，并指出只有以習(xí)近

本書(shū)以“中國(guó)道路”為主軸，分列“馬克思主義是中國(guó)道路的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想”“中國(guó)道路的時(shí)代條件和現(xiàn)實(shí)依據(jù)”“改革開(kāi)放、自信自立，創(chuàng)建和發(fā)展中國(guó)特色制度體制”“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)根本領(lǐng)導(dǎo)制度”“堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，鑄就新時(shí)代文化新輝煌”五個(gè)題目，圍繞馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化展開(kāi)論述，運(yùn)用科學(xué)的世界觀、方法論深入闡釋了堅(jiān)

本書(shū)共十章，整體上構(gòu)成“問(wèn)題的提出-理論的建構(gòu)-理論的實(shí)證-理論的拓展”基本研究思路。由于價(jià)值觀是社會(huì)心理的內(nèi)源性成分和根基，成熟的社會(huì)心理必然植根于公眾共識(shí)共享共行的核心價(jià)值觀，因而不但學(xué)校要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育并提升教育的有效性，而且社會(huì)也要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)并提升建設(shè)的有效性，從情感視角對(duì)價(jià)值觀教育

本書(shū)以作者“親歷、親見(jiàn)、親聞”為特色，選取已經(jīng)在《世紀(jì)》雜志刊發(fā)的文章，重新進(jìn)行編排，通過(guò)大量親歷者的個(gè)人回憶，將新中國(guó)成立前后滬上文化教育領(lǐng)域各位宿儒大家的往事娓娓道來(lái)。書(shū)中選取約50篇文章，依托全國(guó)文史館系統(tǒng)文史人才薈萃的優(yōu)勢(shì)，從文化傳承生生不息、文脈賡續(xù)綿延的角度，記錄了不少滬上生動(dòng)有趣的文壇往事，行文生動(dòng)，娓娓

馬克思共享發(fā)展思想是馬克思主義理論的重要組成部分，彰顯著思想性和真理性的智慧光芒。本書(shū)在前人研究成果的基礎(chǔ)上，力圖對(duì)馬克思共享發(fā)展思想的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐進(jìn)行全方位、多層次、寬領(lǐng)域的系統(tǒng)探討。本書(shū)由馬克思共享發(fā)展思想的形成依據(jù)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)容透視、要義論析、動(dòng)力支撐、理論定位、理論意義、現(xiàn)實(shí)意義與創(chuàng)新發(fā)展共計(jì)九章內(nèi)容構(gòu)成。

本書(shū)以中國(guó)青年為研究對(duì)象，對(duì)青年價(jià)值觀教育進(jìn)行了研究。青年是新時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，如何發(fā)揮青年群體的作用，如何培育青年價(jià)值觀，成為新時(shí)代育人工作的一個(gè)重要理論與實(shí)踐問(wèn)題。本書(shū)共分為五章，第一章論述了青年價(jià)值觀教育的基礎(chǔ)認(rèn)知；第二章分析了青年價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀；第三章和第四章闡述了新時(shí)代青年價(jià)值觀教育內(nèi)容和路徑；

本書(shū)以浦東社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為切入點(diǎn)，探討了中國(guó)式現(xiàn)代化的路徑。 浦東引領(lǐng)區(qū)作為兩個(gè)大局下的戰(zhàn)略實(shí)踐，體現(xiàn)了國(guó)之大者的戰(zhàn)略思維。本書(shū)分為改革開(kāi)放科技創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興城市治理四個(gè)部分，全面探討了浦東引領(lǐng)區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略理念、戰(zhàn)略舉措、戰(zhàn)略支撐。在戰(zhàn)略理念方面，強(qiáng)調(diào)改革發(fā)展是解決中國(guó)問(wèn)題的總鑰匙，浦東引領(lǐng)區(qū)建設(shè)旨在更好地踐行人民

從話語(yǔ)（體系）建設(shè)的視角研究馬克思主義話語(yǔ)權(quán)提升及馬克思主義大眾化推進(jìn)問(wèn)題。面對(duì)特定場(chǎng)域中馬克思主義的話語(yǔ)“不強(qiáng)”甚至“失語(yǔ)”問(wèn)題，創(chuàng)新性提出并詳細(xì)論證了“馬克思主義大眾話語(yǔ)體系”的概念，主張用大眾話語(yǔ)克服馬克思主義“失語(yǔ)”問(wèn)題，突出“轉(zhuǎn)化”思維，努力在理論和實(shí)踐層面一套講得明，聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)的馬克思主義大眾話語(yǔ)體系，