每個人都聽說過DNA,但DNA本身只是生命的惰性藍圖。正是核糖體--一個由一百萬個原子組成的巨大分子機器--使DNA產(chǎn)生生命,把我們的遺傳密碼變成蛋白質(zhì),從而變成我們�！痘�因機器》作者從學生、教授以及狂熱的實驗科學家的親身經(jīng)歷講述了他探求細胞合成蛋白質(zhì)機理的故事。核糖體結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)是一個基本的發(fā)現(xiàn),它既提高了我們對所有生

《分子生物學實驗指導》（第4版）是一本簡明實用且與目前高校實驗教學和線上線下混合式教學改革相適應、相匹配的分子生物學實驗指導用書。全書分為兩篇：第一篇簡明介紹了分子生物學的實驗方法和理論。第4版新增了基因編輯、RNA干擾、新一代測序及真核基因等方面的內(nèi)容。第二篇選編了18個學生實驗，包括感受態(tài)細胞的制備和轉(zhuǎn)化；質(zhì)粒DN

本教材參照我國農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)目標和教學要求，設置了核酸提取和檢測，蛋白質(zhì)提取、純化和檢測，目的基因的檢測及其表達分析，重組質(zhì)粒的構(gòu)建及其遺傳轉(zhuǎn)化，分子雜交和互作相關技術五部分內(nèi)容，包括25個目前常用的分子生物學實驗。這些實驗技術比較符合當前農(nóng)學學科特點和農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)的需求。每個實驗都包括背景知識、實驗原理、實驗目的、實驗

《生物化學與分子生物學實驗教程》（第2版）是為適應高等醫(yī)科院校的實驗教學改革和發(fā)展，以注重基本技能、強化學生實踐能力為指導思想，在第1版的基礎上修訂和編寫而成�！渡�物化學與分子生物學實驗教程（第二版）》由基礎性實驗、綜合性實驗和創(chuàng)新設計性實驗三篇構(gòu)成。實驗內(nèi)容既有蛋白質(zhì)、核酸、酶學、糖類、脂類分析，也有生物分子之間的相

本書由國際知名植物生物學家編寫，是植物生物學領域的重要著作。在整合前沿知識的基礎上，本書圍繞細胞區(qū)室結(jié)構(gòu)、細胞的繁衍、能量流、代謝與發(fā)育的整合，以及植物、環(huán)境與農(nóng)業(yè)等主題精心組織內(nèi)容，反映了這些領域的研究歷史和**進展。

吃轉(zhuǎn)基因食品會不會把外源基因轉(zhuǎn)移到人的基因組上？轉(zhuǎn)基因有沒有毒害？蟲子吃了會死，人為什么吃了沒事？美國人和歐洲人到底吃不吃轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品？市場上有哪些轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品？農(nóng)民種植不能留種是不是轉(zhuǎn)基因造成的？對于這些公眾關注的轉(zhuǎn)基因問題，如果科普宣傳不到位，公眾會因為認識不足和從眾心理，容易被那些流傳較廣的轉(zhuǎn)基因謠言所誤導。本書從公

《基因操作技術》按照企業(yè)真實崗位設置來編寫項目，即計算機模擬構(gòu)建重組載體→總DNA、質(zhì)粒、mRNA和cDNA的提取、檢測和制備→體外擴增目的基因→構(gòu)建含有外源基因的重組載體→重組載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌→目的基因在大腸桿菌中的表達及純化等，最后以新型冠狀病毒核衣殼蛋白的表達為例，設計了一個模擬的客戶訂單，編排成一個綜合性大實驗

本書從克隆技術來歷、克隆技術揭秘、克隆人的爭議、動植物克隆，以及克隆技術與未來世界等方面，向你打開克隆技術世界的奧秘。

本書共六個部分：第一部分為分子生物學與基因工程基礎知識，主要介紹基因工程常用載體及工具酶等；第二部分為分子生物學基礎實驗，主要涉及核酸提取、PCR、電泳和載體構(gòu)建等基本操作；第三部分主要涉及不同植物的遺傳轉(zhuǎn)化，主要介紹不同植物的遺傳轉(zhuǎn)化方法，涉及幾種常用的轉(zhuǎn)化技術；第四部分為轉(zhuǎn)基因植物的分子檢測方法；第五部分為DNA與

本書主要圍繞著微流控芯片這個核心，從不同層面介紹微流控芯片相關內(nèi)容，全書共分七章，主要涵蓋微流控概述、微流控芯片制作、微流控芯片集成、微流控芯片在細胞中的應用、微流控芯片在微生物中的應用、微流控芯片在藥物中的應用以及微流控芯片在氣象服務中的應用等內(nèi)容。