本書結(jié)合SOLIDWORKS的實際用途，由淺入深，從易到難，全面詳盡地講解了SOLIDWORKS2023從入門到精通的各方面知識。本書共13章，包括SOLIDWORKS2023入門、草圖繪制、特征建模、特征編輯、曲面創(chuàng)建、裝配、工程圖、鈑金、焊件、模具、動畫、模型渲染和靜應(yīng)力有限元分析等內(nèi)容。本書每部分都配有典型實例，

本習題集由孫曉娟和馬武學主編，與孫曉娟、鮑春平主編的《機械制圖》（第3版）配套使用。本習題集汲取了編者在“機械制圖”課程教學過程中長期積累的豐富經(jīng)驗及教學研究成果，立足于滿足人才培養(yǎng)目標對圖學教學的新要求。本習題集內(nèi)容的編排順序與配套教材完全一致。習題內(nèi)容由易到難、由淺入深。為便于不同類型、不同學時的專業(yè)選用，以及對學

本書的主要內(nèi)容包括：機械零件設(shè)計概論、平面機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、帶傳動與鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、螺紋連接、滑動軸承和離合器等。本書力求做到概念把握準確，敘述深入淺出，主、次與薄、厚處理得當，辭章規(guī)范；強調(diào)“能比較”“能選擇”“能設(shè)計”的基本能力的培養(yǎng)，并在啟迪學生現(xiàn)代機構(gòu)設(shè)計的思維和理念、提高讀解能力和設(shè)計能力方面有所突

本書是在第4版的基礎(chǔ)上，為強調(diào)素質(zhì)教育融入思政要素、豐富教學資源、完善立體化教材表現(xiàn)形式而進行修訂的，本次修訂全部采用現(xiàn)行的國家標準。全書仍維持原有教材的知識系統(tǒng)性，主要章節(jié)包括概論、常用機構(gòu)、常用機械傳動、聯(lián)接、軸系零部件、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造技法等內(nèi)容，針對不同的讀者需求，將一些選學內(nèi)容（例如：機械裝置的潤滑與密封、彈簧

本書按照普通高等職業(yè)院校AutoCAD課程開設(shè)的特點，結(jié)合當前職業(yè)教育教學改革的要求，以項目任務(wù)引領(lǐng)，融合常用的AutoCAD操作命令，由淺入深、循序漸進地介紹了AutoCAD2023軟件的常用命令操作，以及在實際案例中的應(yīng)用。本書共分為10個項目，共計36個任務(wù)，應(yīng)用AutoCAD2023中文版軟件，從認識AutoC

本習題集是陳彩萍、員創(chuàng)治主編的《機械制圖第2版》教材的配套用書,內(nèi)容的編排順序與教材完全一致。本習題集主要內(nèi)容包括點、直線、平面的投影,基本體及表面交線,軸測圖,制圖的基本知識與技能,組合體視圖,機件的表達方法,標準件、常用件的表達方法,零件圖的繪制與識讀,裝配圖的繪制與識讀,計算機繪圖�？紤]到機械類和近機械類各專業(yè)不

本書是中職機械制造、機電一體化、自動化等專業(yè)制圖基礎(chǔ)課的配套教材，活頁式呈現(xiàn)，對標職業(yè)教育崗課賽證需求，體現(xiàn)課程思政，配備視頻資源。圖書內(nèi)容分為概述、二維繪圖基礎(chǔ)、平面圖行的繪制、組合體三視圖、零件圖、裝配圖、圖形輸出、技能競賽介紹、綜合練習等九個部分；選取趣味例題，將機械制圖知識、CAD知識、技能競賽內(nèi)容、技能鑒定要

本書根據(jù)高等學校工程圖學教學指導(dǎo)分委員會2019年修訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》,吸取近年來教育改革和計算機圖形學發(fā)展的新成果,按照現(xiàn)行國家標準,在傳統(tǒng)工程圖學課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,從教學實際和基本要求出發(fā),結(jié)合近年來工程圖學教學研究和改革的實踐經(jīng)驗,重新組織教學內(nèi)容,引入計算機二維繪圖和三維幾何建模,構(gòu)建了基

本書針對高等職業(yè)教育的特點，以及機械行業(yè)以AutoCAD為繪圖軟件的需求和國家繪圖師資格考試的要求，將投影理論與圖示應(yīng)用相結(jié)合，將AutoCAD命令與繪圖實例優(yōu)化組合，重組了教學內(nèi)容和教材體系，重在強化應(yīng)用、培養(yǎng)技能。全書共10個項目，主要內(nèi)容包括：用繪圖工具和AutoCAD繪制平面圖形、點線面投影的繪制、基本體三視圖

本習題集以培養(yǎng)學生尺規(guī)繪圖、計算機繪圖和徒手繪圖能力為重點，將機械制圖的基本知識與AutoCAD繪圖有機地融為一體，更好地突出高等職業(yè)教育特色，以滿足高等職業(yè)教育的需要。本習題集主要內(nèi)容包括：用繪圖工具和AutoCAD繪制平面圖形，點線面投影的繪制，基本體三視圖的繪制，組合體三視圖的識讀與繪制，圖樣基本表示法的應(yīng)用，常