《只此青綠》是由周莉亞、韓真共同執(zhí)導(dǎo)，故宮博物院、人民網(wǎng)股份有限公司、中國東方演藝集團有限公司出品，域上和美文化發(fā)展有限公司聯(lián)合出品的舞蹈詩劇。本藝術(shù)設(shè)定集主要內(nèi)容為展示舞臺劇的劇本、妝造創(chuàng)意、劇照及棚拍寫真，展示主創(chuàng)團隊構(gòu)思、創(chuàng)作、彩排的手稿、感想和訪談，講述舞臺設(shè)計、服裝及道具設(shè)計的構(gòu)思及其背后的文化內(nèi)涵。本書圖片

左權(quán)小花戲起源于戰(zhàn)國時期，于明清時期趨于成熟，流傳到現(xiàn)在已經(jīng)成為全國文明的民間表演藝術(shù)，屬于典型的傳統(tǒng)文化。本書通過圖文并茂地呈現(xiàn)了小花戲中的賣菜小哥對姑娘的傾慕，對愛情的大膽追求，對生活的美好向往。書中的每一幅造型圖片，都展現(xiàn)出舞蹈的優(yōu)美、音樂的節(jié)奏。本書不僅僅是呈現(xiàn)了《賣菜》的所有內(nèi)容，而且還對左權(quán)傳統(tǒng)小花戲文化進

本書圍繞教學(xué)綜合改革和課堂教學(xué)方法創(chuàng)新，旨在推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。教材立足以中國大學(xué)生體育協(xié)會舞龍舞獅分會對項目長期規(guī)劃的全國三級競賽（校級-省級-國家級）體系構(gòu)建為標桿目標進行具體實踐，為推進完善高校龍、獅以及健身龍舞項目全發(fā)展的指導(dǎo)教材工作做空白填補。書中以中國大學(xué)生舞龍舞獅錦標賽競賽內(nèi)容為具體教學(xué)內(nèi)容，

《四川舞蹈·藏族卷》包含了藏族文化概況、藏族民間傳統(tǒng)舞蹈、藏族舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作與表演、藏族舞蹈藝術(shù)教育與學(xué)術(shù)研究四大內(nèi)容，客觀地反映了自中華人民共和國成立以來四川藏族民間舞蹈的前世今生。本書內(nèi)容翔實、釋文清楚，內(nèi)容針對性強，資料豐富、全面，圖片豐眾多，真實地呈現(xiàn)四川藏族舞蹈原生樣態(tài)、創(chuàng)作實踐、理論研究的成果狀況，具有一定的

本書是基于民族舞蹈研究體育和美育的二元結(jié)構(gòu)分析的專著，旨在通過融合體育和舞蹈的元素，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既能獲得體育運動的益處，又能領(lǐng)略舞蹈藝術(shù)的魅力，實現(xiàn)身心的全面發(fā)展。本研究的內(nèi)容撰寫在實現(xiàn)體育強國的引領(lǐng)下，發(fā)揮了文化認同感強化、傳統(tǒng)價值傳承、全面發(fā)展觀念的理論效果。在實踐中，通過實現(xiàn)體育強國產(chǎn)生了團隊合作能力提升、

本該選題旨在以挖掘、保護、傳承、弘揚畬族舞蹈為宗旨，推進畬族舞蹈動作符號與動律規(guī)范化、系統(tǒng)化的完善，輔助愛好畬族舞蹈者，走進畬族舞蹈的神秘藝術(shù)領(lǐng)域，探索畬族舞蹈蘊含的動作符號與動律的奧秘。較完整的以圖文并茂記錄的方式，全面概述解讀了畬族舞蹈的基本動作符號與基本動律，并收集了部分代表性的精典畬族傳統(tǒng)舞蹈和舞臺藝術(shù)舞蹈做為

本書記錄了中國民間舞的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，包括少數(shù)民族的代表性動作，分為男班、女班、舞蹈傳統(tǒng)和典型組合淵源與分析三大部分，教材劃分為“概述”“單一性組合練習(xí)”“復(fù)合性組合練習(xí)”“綜合訓(xùn)練組合”和“提示性文字”五大部分。教材的舞蹈動作僅以漢字記錄，不附形象圖;動作介紹著重于若干動作之間的組合方法、銜接規(guī)律，對動作的具體做法不作

本書通過翔實的材料，對舞獅運動的實踐做了全面而詳細的介紹，通過對舞獅運動特性和功能的理論分析，進一步豐富了舞獅文化的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，對舞獅運動基本技術(shù)與套路實踐、舞龍舞獅運動損傷的預(yù)防、舞獅運動員的選材與表現(xiàn)力培養(yǎng)進行了深入研究，并針對舞獅運動的發(fā)展趨勢，對我國舞獅運動的傳播與創(chuàng)新發(fā)展進行了系統(tǒng)的分析，并提出了相應(yīng)的

本書探討了民間舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新方法和實踐，旨在傳承和發(fā)展傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的同時，提升教學(xué)效果和學(xué)生的舞蹈水平。內(nèi)容包括民間舞蹈的文化背景和歷史淵源，對比分析不同地區(qū)的舞蹈特點，提出了多種創(chuàng)新教學(xué)策略，如互動式教學(xué)、數(shù)字化教學(xué)資源應(yīng)用、跨學(xué)科融合等。同時，本書結(jié)合具體教學(xué)案例，展示了如何在教學(xué)中靈活運用這些創(chuàng)新方法，提高學(xué)生

本書為一部秧歌舞研究文集，旨在探索新的歷史環(huán)境條件下，山西“非遺”秧歌舞的傳承和發(fā)展。全書運用馬克思主義哲學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)等科學(xué)理論，系統(tǒng)分析了新時代山西十四種秧歌舞所在區(qū)域的人文生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢、國家和地方政府非遺文化發(fā)展的方針政策，揭示了決定新時代多元發(fā)展的外在因素“環(huán)境和條件”和內(nèi)在因素“多元人才