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    《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》的難度比目前普遍采用的本科教材略有提高，對(duì)基本的理論概念和分析邏輯給出了盡可能詳盡的文字描述，并配合基本圖形工具更加直觀地將理論分析展現(xiàn)給讀者，圖形分析比多數(shù)現(xiàn)有本科教材更多、更細(xì)致。
    《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》特別注重案例分析，并以“專欄”的形式給出，以便強(qiáng)化讀者對(duì)理論的理解，“潛移默化”地提高讀者理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)和增強(qiáng)他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》的編著考慮了學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和最新進(jìn)展：
    存保持經(jīng)典的國(guó)際貿(mào)易理論教學(xué)體系的同時(shí)，從多角度全面闡述了新古典貿(mào)易理論及新貿(mào)易理論的擴(kuò)展；而存貿(mào)易政策方面，《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》更加側(cè)重于利用相關(guān)分析手段探討和評(píng)價(jià)現(xiàn)行的貿(mào)易政策；此外，在分析方法上，《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》對(duì)貿(mào)易理論的分析不僅運(yùn)用了靜態(tài)分析方法，而且還適當(dāng)引進(jìn)了比較靜態(tài)及動(dòng)態(tài)分析方法，探討了要素稟賦、生產(chǎn)技術(shù)等條件的變化對(duì)貿(mào)易結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響。
    對(duì)新開放宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于匯率決定的探討和外匯市場(chǎng)微觀結(jié)構(gòu)的研究等作了介紹，并對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的理論進(jìn)行了回顧，對(duì)當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如美國(guó)的國(guó)際收支逆差問(wèn)題、東亞地區(qū)貨幣合作進(jìn)程等。也都緊扣時(shí)代熱點(diǎn)，進(jìn)行了專欄分析。

    從20世紀(jì)90年代初開始，“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”這門課程開始在我國(guó)大學(xué)課程設(shè)置中逐步興起，隨著我國(guó)改革開放的進(jìn)程，這門課程成為我國(guó)大學(xué)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的必修課程。目前，國(guó)內(nèi)已經(jīng)有很多“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”教材可供選擇，其中包括引進(jìn)的國(guó)外教材，也包括國(guó)內(nèi)學(xué)者編著的諸多版本。然而，不到20年的時(shí)間，對(duì)于一門課程從開創(chuàng)到成熟來(lái)說(shuō)還是太短了，況且學(xué)科知識(shí)也在不斷發(fā)展，因此，對(duì)教材的不斷更新和完善十分必要。
    本書編著者希望能夠通過(guò)本書為進(jìn)一步更新和完善我國(guó)的“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”教材貢獻(xiàn)微薄之力。本書編著者均系南開大學(xué)教師，南開大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早開設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的高校之一。在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有中文譯本或者任何其他中文版本的“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”教材的時(shí)候，本書編著者之一朱彤教授就用引進(jìn)的英文教材，在國(guó)內(nèi)較早地開設(shè)了這門課程；本書的另外兩名編著者萬(wàn)志宏副教授和于曉燕副教授也有多年系統(tǒng)教授“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程的經(jīng)驗(yàn)，她們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不斷吸收這門課程在國(guó)內(nèi)外的新進(jìn)展并結(jié)合她們的科研成果，使得教學(xué)內(nèi)容更加豐富、結(jié)構(gòu)安排更加合理，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。本書編著者希望通過(guò)本書將他們多年的教學(xué)積淀呈獻(xiàn)給讀者，以期讀者能更好地理解國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的理論與政策問(wèn)題。
    本書主要面向經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的本科生和具有同等學(xué)力的學(xué)生，同時(shí)，也適用于有興趣理解開放經(jīng)濟(jì)理論和政策的人士學(xué)習(xí)和查閱�？紤]到學(xué)生應(yīng)該是“一代更比一代強(qiáng)”，本書編著的難度水平比目前普遍采用的本科教材內(nèi)容略有提高。本書對(duì)基本的理論概念和分析邏輯給出了盡可能詳盡的文字描述，并配合基本圖形工具更加直觀地將理論分析展現(xiàn)給讀者，圖形分析的采用比多數(shù)現(xiàn)有本科教材更多、更細(xì)致。
    本書特別注重案例分析，并以“專欄”的形式給出。案例分析能強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論的理解，使具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的讀者更容易在理論的指引下進(jìn)行自己的實(shí)踐活動(dòng)。

    一旦投資者實(shí)現(xiàn)意愿的投資組合，就不會(huì)再有任何資本凈流動(dòng)，也不會(huì)有匯率的變動(dòng)，即一旦達(dá)到資產(chǎn)存量均衡，則國(guó)際收支的盈余或赤字（或者匯率變動(dòng)）就不再存在。因此，如果出現(xiàn)持續(xù)性的國(guó)際收支失衡或者持續(xù)性的匯率變動(dòng)，只能意味著資產(chǎn)的存量均衡還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。緩慢的調(diào)整過(guò)程或者此過(guò)程中的外生波動(dòng)都會(huì)使這種失衡長(zhǎng)期化。
    （三）對(duì)資產(chǎn)市場(chǎng)分析法的評(píng)論
    資產(chǎn)市場(chǎng)分析法最大的特征在于將匯率視作一種資產(chǎn)價(jià)格，從而用分析存量均衡的方法來(lái)分析匯率的決定，改變了傳統(tǒng)匯率理論把研究重點(diǎn)置于國(guó)際收支差額（流量）的局限性。20世紀(jì)70年代實(shí)行浮動(dòng)匯率制后，匯率的易變性成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的突出現(xiàn)象，而跨國(guó)的資本流動(dòng)規(guī)模逐步加大，由此引起的匯率波動(dòng)也日益頻繁。資產(chǎn)市場(chǎng)分析法這種研究視角和研究方法的改變，能更好地解釋匯率的波動(dòng)性，這顯示了資產(chǎn)市場(chǎng)分析法在研究方法上的進(jìn)步。
    資產(chǎn)市場(chǎng)分析法作為一般均衡分析，克服了傳統(tǒng)匯率理論局部分析的局限性。傳統(tǒng)匯率理論或從產(chǎn)品市場(chǎng)出發(fā)（如PPT理論），或從資本市場(chǎng)出發(fā)（如利率平價(jià)理論），基本上屬于局部分析，據(jù)此得出的結(jié)論，難以對(duì)現(xiàn)實(shí)匯率作出滿意的解釋。資產(chǎn)市場(chǎng)分析法以資產(chǎn)市場(chǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行分析，在一定程度上避免了傳統(tǒng)匯率理論的片面性。
    我們應(yīng)該看到，盡管資產(chǎn)市場(chǎng)分析法存在不同的分支，但它們?cè)诨痉治龇椒ㄉ鲜且恢碌摹２煌治鲋皇怯捎诟髯苑治龅膫?cè)重點(diǎn)不同，假設(shè)前提不同，它們之間不是互相排斥的，而是相互補(bǔ)充、在很多觀點(diǎn)上彼此融合的。
    資產(chǎn)市場(chǎng)分析法開創(chuàng)了將匯率視為資產(chǎn)價(jià)格的分析思路后，人們開始把金融學(xué)中關(guān)于股票價(jià)格波動(dòng)的解釋因素引入?yún)R率波動(dòng)中去，從而使匯率決定理論開始向微觀市場(chǎng)均衡發(fā)展。

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