《青春期的大腦：孩子為何難以相處》

一部顛覆對青春期一般性看法的心理學(xué)力作，讓家長了解孩子、理解孩子、接納孩子。被接受、被認(rèn)可是孩子成長中最大的期盼！ 

作者：(荷蘭)伊夫林·克羅恩（Eeline Crone）

出 版 社：北京大學(xué)出版社

ISBN：9787301247587

出版時間：2015-4-1

定　　價：28 元

內(nèi)容簡介：

     孩子為何喜怒無常、冒失莽撞；為什么他們總是缺乏自律，不懂規(guī)劃……對那些苦于與孩子無法溝通、難以相互理解的父母來說，本書不可不讀。它以發(fā)展心理學(xué)、教育神經(jīng)學(xué)的最新成果為基礎(chǔ)，闡釋了青少年情緒動蕩、行為偏頗的根源，幫助成人從科學(xué)的角度去理解處于青春期這一人生特殊發(fā)展階段的孩子的行為模式和心理動機。他們的行為之所以異于成人是因為二者的大腦運作方式有很大差異。過去人們習(xí)慣上把這一切歸咎于激素，但已有研究表明，青春期人腦在發(fā)生著本質(zhì)上的重構(gòu)。神經(jīng)通道傳導(dǎo)的加快，可以使人的成績突飛猛進，但這種重構(gòu)過程需要數(shù)年時間才能完成。前腦，即審慎的主管區(qū)域，在二十歲之前還未完全發(fā)育成熟，因此這個年齡段之前的青少年趨于沖動急躁，容易做出冒險的輕率決定。
　　《青春期的大腦：孩子為何難以相處》探討了青春期大腦的發(fā)育特征及其對學(xué)習(xí)能力、情感、社會交往、創(chuàng)意等方面的影響。作者特別強調(diào)，盡管青春期的孩子有很多不足，但卻具有難能可貴的創(chuàng)造性和進取精神，所以，父母和教師可以把看似負面的因素轉(zhuǎn)化為正面的能量，為青少年的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
編輯推薦：

     發(fā)展心理學(xué)家教你讀懂青春期。
　　《青春期的大腦：孩子為何難以相處》結(jié)合大量生活當(dāng)中的鮮活案例，把高深的心理學(xué)知識深入淺出地講解，通俗易懂。本書幫助家長、孩子更多地從積極、正面角度去看待青春期，傳播正能量。

作者簡介：

      伊夫林克羅恩，荷蘭萊頓大學(xué)心理研究所發(fā)展與教育心理學(xué)教授；2005年，她創(chuàng)立了大腦與發(fā)育研究室，著重研究大腦功能的根本轉(zhuǎn)變， 它是我們?nèi)粘Ｉ钪蓄A(yù)見、評估和作出各種復(fù)雜決定等能力的基礎(chǔ)。作者目前的研究重點是學(xué)齡兒童和青少年的認(rèn)知控制和決定生成的過程。