本書結(jié)合職業(yè)院校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的要求及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，構(gòu)建了知識、技能和素養(yǎng)三位一體的創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)。全書共三篇，由淺入深，層層遞進(jìn)，各篇內(nèi)容相對獨(dú)立又緊密結(jié)合。基礎(chǔ)篇講述創(chuàng)業(yè)的基本實(shí)踐技能和方法，包括組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、整合創(chuàng)業(yè)資源等。實(shí)訓(xùn)篇提供虛擬職業(yè)體驗(yàn)，增強(qiáng)跨學(xué)科體驗(yàn)，全面提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和管理能力。綜合篇結(jié)合具體案例，講述如何創(chuàng)立企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。本書配套提供教學(xué)建議，并配有創(chuàng)業(yè)學(xué)堂

傳統(tǒng)文化融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)，這將大大凸顯產(chǎn)品的中國特色和民族風(fēng)情，不僅可以使國內(nèi)的消費(fèi)者產(chǎn)生民族認(rèn)同感，也符合中國產(chǎn)品國際化的需求，因?yàn)椤懊褡宓牟攀鞘澜绲摹�，融入中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)更可以通過差異化的文化定位打開國際市場。因此，既體現(xiàn)中華文化特色又能適應(yīng)現(xiàn)代生活需要的產(chǎn)品，將受到中國人的青睞，也將成為設(shè)計(jì)未來發(fā)展的趨勢。本書可作為高職高�；A(chǔ)課教育教材。